元月底的一天上午的語文課上,趙小偉心中是多麼激動,她的作文第一次得了滿分40分。在王老師給她們訂正試卷時,她又是多麼後悔,由於她的粗心,加標點符號的一道題的第二段的句子她沒有考慮,因為粗心大意沒看到還有這麼一句話。判斷片語,解釋詞語也不該錯。

在王老師講到作文讀後感的考題時,王老師大聲對同學們說:“此次作文寫得最好的是我們班的語文課代表趙小偉同學和一班的孔麗。讀後感不能總抄書,分析課文要有感而發。”

這次期末考試,王老師表揚了張永江同學,王老師說道:“張永江排在了第六,值得表揚,比期中考試前進了9名。”

王老師曾批評過張永江,考試前罰過他,激勵他說,“作為一個重讀生不如新生,又何稱為重讀生。諸葛亮因馬謖失守街亭,搞得被動,設下空城計,接著便斬馬謖。馬謖也是一個將才,諸葛亮考慮不斬震不住三軍了,又怎稱之為主帥?”

最令趙小偉動心的是,在快要下課時,王老師語重心長地對同學們說:“這段時間我要去縣裡學習,不能來給同學們補課,大家要遵守紀律,聽其他老師的話。”

趙小偉從心底裡說:“我願意老師去學習,儘管我那樣愛上您的課,儘管我那樣愛您,儘管我將因許多天見不到您的身影而思念您,我也願意,因您的那雙嚴厲而又美麗的眼睛早已藏入我的心底,激勵我奮進,激勵我學習。”

王老師告訴同學們說:“學校要讓四班跟我們合班上課,我不同意,要向學校提出來,因老師們認為我們班和四班是有區別的,如二十多人非插入咱們班,那把重讀生分到一班、二班去,這個班亂了別找我。”

趙小偉想:是的,王老師,我完全理解您,我並不願意去一班、二班學習,以前我曾想過分班好,但現在不想了,如真分班老師的努力將前功盡棄。

王老師還提到了李明轉學的事,趙小偉當時特別想哭,因為她想起了自己終究要轉學離開王老師而到銀川去。王老師說:“轉學的李明同學是我們學校一個老師的孩子,是他爸爸讓我勸他轉學的,一個集體是有溫暖的,這個孩子不願意轉學,是我給他做了思想工作,他才轉學的。再有我們班的高衛東同學,想來就來,想走就走,他再來就不能讓他再上這個班學習了,人都是有感情的,但該絕情時也要絕情。”趙小偉想:我是多麼悲哀呀!我不走,我要鬥爭,為了我的忠師情,為了追求我的理想,我要鬥爭。因為我爸如讓我去銀川去讀書,就要讓我考中專,我的理想是需要冒險、敢於攀登的,我不能失去攀登的好機會,我不能做一個平庸的人,我要考高中。

第二天上午,高衛東又來了,是在測達標時,他來找張立偉,趙小偉只聽他說:“張立偉,老師叫你呢!”趙小偉想:啊!老師,您是否把他留下。

上午測仰臥起坐時,趙小偉只做到第16個,就不做了,王雲蓮給她報了22個。當別人做時,王老師走了,一會兒,又回來了,王老師站在了趙小偉身旁,趙小偉心裡害怕,轉身來到了王玉蓮旁邊。王玉蓮坐在器材室門口的臺階上,趙小偉撫摸了她的頭髮。王老師站在器材室門前,鼓勵著測仰臥起坐的同學:“同學們做得不錯呀!”王老師側頭看了看趙小偉,趙小偉看到了他那不高興的,有些責備的目光,趙小偉有些怕,她還從沒見過他這樣看她。趙小偉心裡真比捱了訓斥、捱了打還難受,她低下了頭。

中午下學的鈴聲響了,趙小偉頭也不回地回到教室,她扶著門框望著校門口,見不到王老師的身影,心裡想:老師,您回家了嗎?學校開校會時王老師來了,趙小偉很高興。開完校會,王老師給同學們說了達標的重要性,王老師對同學們說:“我們的縣長一句話咱們就得練,他老人家吹,咱們就得跟著鼓著腮邦子吹。市長對縣委書記和縣長說,‘你們的文化教育搞上去了,你們的體育怎麼樣呢?’我們的體育能在今年的市中小學生運動會上拿第一。”

中午回家的路上,小蘋生氣地說:“他是個偽嬌君子,虛偽!”趙小偉知道她在說管文軒,關切地問道:“又咋了?”小蘋說:“沒怎麼,其實我早就看出來了。”趙小偉也氣憤地說:“是的,現在世上哪有不虛偽的人呀!人人都是虛偽的。”她們沉默了一會兒,趙小偉說道:“以後我的愛誰也不給,給別人怪可惜的。”小蘋說:“別這樣!”趙小偉有些絕情地說:“我要為我的事業攀登,我要樹立獨身主義。是的,我沒有感情,沒有愛,我要為我的理想奮鬥,不然人只為戀愛、結婚、娛樂、享受活著,又有什麼意義。”小蘋好象不生氣了,反而安慰她說:“喲!你的志向這麼遠大呢!我支援你去實現你的理想。”

下午第一節課,沒有老師來,趙小偉無聲地哭了,她為自己的愛和恨哭,為自己的可憐哭,她不想念書了,但是又怎麼敢?她想:我愛老師,我還要追求自己的理想,我在我人生的答卷上不能是一片空白。

下午的50米達標,在前天體育課測時趙小偉是9秒,但今天的成績是8秒66,幸運地透過了,她還想跑,因為她覺得自己還能更快一些,但今天不能再跑了。

下午放學,小蘋邊騎車邊說:“給他買了一盒煙。”趙小偉問:“那也是他的錢吧?那天剩下的錢你不是沒給他嗎?”小蘋笑著說:“對!我象小孩兒,他更象小孩兒似的,這都挺好玩。他太那什麼,我和別人說話,那怕啥的!”小蘋說的是管文軒。趙小偉不禁說道:“你不應該怪他,因為他擔心......”小蘋笑了。哎!說完我又後悔了,我為什麼要對她說這些,管文軒不虛偽了嗎?唉!不免過早了吧!

第三天的上午,當張立偉扶著披著大衣的張立敏進來的時候,趙小偉做為女隊的一個隊長,卻躲進教室不去測800米中長跑,想下次再測。她不得不承認自己是一個弱者。

張立偉對大家說:“張立敏的800米跑了3分24秒,真了不起,張立敏得85分。”這時女隊同學一個接一個地進來了,付豔華跑了3分48秒,王立雲也及格了。

昨天上午趙小偉測了800米跑是4分11秒,沒有及格,下午又降到了4分20秒。她沒有悔恨的淚,但謙悔之情困擾了她的心。她想:我怎對得起老師,我達不到優秀怎麼向老師交待?

同學們去測50米跑了,趙小偉和王立雲站到起跑線前,這時主任向南邊走邊看她們說:“就這大個子,不使勁跑我踹你去。”她們都笑了。

小王老師的口令剛一發出,趙小偉就竄了出去,到了終點,8分33秒,小王老師高興地說:“趙小偉同學在這幾個同學中跑得最好!”主任笑著對王立雲說:“就這大個子,比趙小偉高一頭,還沒趙小偉跑得快呢!”趙小偉聽了非常高興。

一班舉重還沒測完,趙小偉與六、七個同學正在教室玩牌,門口的一個同學說:“主任來了。”她們趕忙出去了。

主任讓同學們去測舉重,三(一)班還沒測完,主任風趣地說:“這回三(三)班不測完誰也不許走。”該三(三)班測了,誰也不先測,主任坐在椅子上說:“趙小偉舉。”趙小偉把圍巾摘下來遞給了身旁的同學,走到了舉重場地。

趙小偉舉到三十多下就沒力氣了,她休息了幾秒鐘,又接著舉。

“舉到50次。”一個同學鼓勵她說。

“要舉就舉到60次,60次是65分。”張立偉說。

舉到60次時,趙小偉沒有放下。

“人家趙小偉能舉到80次。”李春鳳說。

當趙小偉舉到70次時,張立偉過來了,給她弄了弄槓鈴兩邊的鐵軲轆說:“千萬別放,要舉就舉到85次,85次80分。”

當趙小偉舉到76次時,她實在舉不動了,動作沒做到家,“這個不算!”主任嚴肅地說。

“咋不算呀?76。”同學們笑著說。

同學們總給我多數一個,主任總比她們少數一個。同學們數81,主任數80。

“舉到94次就是85分了。”張立偉提醒我說。

趙小偉堅持著,實在舉不動了,她把槓鈴放在腿上休息了兩秒鐘,又接著舉。

當趙小偉舉到100次時,張立偉大聲說:“舉到111,111是95分。”

趙小偉堅持著,堅持著,向120次進軍,不辜負老師對她的期望。

當趙小偉舉到了105次時,張立偉大聲說:“還有最後5下!”

趙小偉又來了勁,舉到了119次,同學們齊聲對她說:“還有最後一下就是120下100分。”聽到同學們的提醒,趙小偉兩手握緊槓鈴,直起了身,把槓鈴舉過了頭頂,她勝利了,把槓鈴扔在了地上。趙小偉直不起腰來了,稍微彎著腰走到牆根下休息。

“趙小偉真棒!”同學們說。