第十一章 橄欖枝(第1/3頁)

第二天一早。

感覺渾身有著使不完勁兒的黎靖宇早早便起床開始了新一天的修煉。

自從昨天突破成為一名玄修師後，黎靖宇身體的各項機能便都得到了飛一般的提升。

現在的他，五十米之內的事物，沒有他刻意感知，感知不到的。

看了看時間，還有三十分鐘就要開始今天的課程了。

一想到這裡，黎靖宇就有些的頭疼。

透過玄修師共享空間的第二特性空間，黎靖宇對瘋老頭子問道：“瘋師傅，您確定我要揹著這杆狙去上課嗎？”

“自然！協靈器就是你的夥伴，你怎麼能讓你的夥伴一個人孤獨在寢？”不知道瘋老頭子在搗鼓著啥，黎靖宇一邊聽著瘋老頭子的話，一邊還要忍受瘋老頭子那頭叮叮噹噹的聲音。

說來也奇怪，從黎靖宇突破，源石再一次幻化為重狙之後，便不再重新幻化成源石了。

按理說，協靈器的這種狀態應該是在黎靖宇與靈獸簽訂心靈契約，並且成為一階器靈師後才會出現的反應。

因為只有成為一階器靈師後，這才代表了協靈器之中的那縷靈獸神識真真正正的承認了器靈師，願意與器靈師組成搭檔，從而才能一直保證源石處於永久協靈器形態。

不情不願的背上牆角那杆與黎靖宇肩同高的重狙，黎靖宇嘀咕抱怨道：“您還不是沒有一直帶著協靈器。”

本以為自己聲音夠小，不會被瘋老頭子聽見。可不巧的是玄修師共享空間的第二特性空間直接將這句話的聲音擴大到了正常音量，傳入了瘋老頭子耳中。

“你知道我沒隨身帶著我的搭檔？”瘋老頭子反駁道。

現在的他就跟平日裡一樣，絲毫沒有一個前輩該有的模樣，完全就是一個與黎靖宇同歲的孩子，常常會跟黎靖宇拌嘴不服氣。

“那我怎麼沒看見瘋師傅您的協靈器瘋子呢？”一直沒有見著瘋老頭子協靈器真身的黎靖宇自然不信瘋老頭子的話。

“你能看見就見鬼了。”瘋老頭子不屑的說道。

又看了看時間，黎靖宇知道自己沒時間跟瘋老頭子扯了，便主動暫時切斷了玄修師共享空間的第二特性空間，朝著上課的教室奔去。

今天一共是上下午總和兩堂課程，上午一堂是器靈師基礎理論課，下午一堂便是源石感悟實踐課。

器靈師基礎理論課就想字面意思一樣，主要是讓新生對器靈師有一個大體的瞭解，知道身為器靈師的他們往後的責任。

源石感悟實踐課是一生只有一堂擁有導師跟進和解說引導的課程。

這堂課上，根據聯邦的教育法規定，學校必須負責購置源石分配給所有新生，作為新生往後的準協靈器進行源石幻化。

這也是為了將大部分源石公有化，嚴格控制源石的濫用現象和保證聯邦公民對於源石的普及率，從而提高聯邦器靈師群體。

至於為什麼說是一生只有一堂的原因也是因為源石幻化對於擁有源石的人的天賦有關，其中能授課的內容不多，只能是將授課導師自己的源石幻化經驗告訴新人罷了。

一路上，背上的重狙讓黎靖宇引來了不少目光。這也是把黎靖宇尷尬的不行，只能加快腳步往教室趕去。

來到教室時，上課的預備鈴剛剛響起，黎靖宇在授課老師與其他同學們的注視下，強忍著內心的尷尬朝自己的座位走去。

講臺上的授課老師仔細打量了一下被黎靖宇放在身邊的重狙，疑惑的皺了皺眉。在他的印象裡，這批新生似乎都還沒有十二歲，不應該有協靈器才對。

“同學，你叫什麼名字？”看時間還有大概兩分鐘才正式上課，授課老師便開口問道。

瞪大雙眼指了指自己，黎靖宇知道藏不住，只能是老老實實的回道：“老師，我叫黎靖宇。”

“那杆重狙是科學武器還是協靈器？”