第六章 月馨，B班(第1/3頁)

幾日後的清晨。

依舊是渾身難受的黎靖宇早早的就醒了過來。

坐在床邊活動了一番身子，自言自語的抱怨起來：“悅心師姐你可下手還真狠！我不就打了你一下嘛！”

起身洗漱了一番，看著早已經是癒合的連疤都沒有的傷口和當晚就重新長出來的牙齒，黎靖宇又想起了自己醒來時瘋老頭子給自己說的話。

根據瘋老頭子所說，黎靖宇的體質十分不一樣，是千年難得一遇的“愈體體質”。

其可怕之處就是強大的自我治癒能力，這種治癒能力不光光是對身體損傷的治癒，就連更加難辦的精神損傷，愈體體質也能治癒。

而且擁有這種體質的修煉者修為越高，治癒能力越強。

與愈體體質平起平坐的特殊體質還有“戰器體質”和“增神體質”。這三種特殊體質共同被稱之為玄靈界三大特殊體質。

“這就說得通為什麼上次手腕上的割傷能癒合這麼快了。”

打扮一番後，黎靖宇便離開了宿舍。

今天是楓藍市玄天學府的新生開學儀式，也就是像黎靖宇他們這些有著成為器靈師可能的新生分班考核日。

按照楓藍市玄天學府往年的安排來說，一般上午是新生開學演講和高年級比武切磋兩個專案。

目的也十分明確，就是學府領導給新生灌輸他們學府十分優秀，希望新生能像老生看齊，不斷提高自身能力。

而下午就是重頭戲了，更加精密的儀器會給新生做一個異常全面的資料化分析。

雖然這不能決定一名新生往後的成就和極限，可不得不承認的是，這類儀器的存在，百分百分析出了一名新生的起點天賦有多高。

根據起點天賦的高低，新生會被分到S班、A班、B班、C班和E班五個不同的班級。

相對應的，班級級別越高，教師資源和修煉資源也會更高。

就拿學府內的S班和A班做對比，光光從授課老師來說，S班的老師可清一色都是五階甚至是五階以上的文藝型器靈師。而A班的老師裡，五階文藝型器靈師也就只有三位。

要知道只有五階以上的器靈師才能長時間召喚出靈獸虛體。像老師這種職業，協靈器中的靈獸那可都是智者。

有靈獸虛體的輔助，老師的授課內容不僅僅是更加的具象化和清晰易懂，就連學生的專注力和思考力在靈獸虛體的輔助下也會大幅度提升。

這對於學生來說，可都是白來的機遇啊！

來到操場上，這裡早已經是站滿了新生。大家紛紛在老師的安排下劃區域坐了下來，聽著操場正前方演講臺上的領導的激情演講。

一個半小時後，坐在烈日下的眾人終於是聽完了那枯燥無味，僅僅只有領導們覺得激情澎湃的演講。

按照指引，黎靖宇跟著新生大部隊來到了玄天學府的比鬥場。

相比於操場，這裡明顯是涼快舒服了很多。當然，即使是涼快舒服了不少，大部分新生依舊是沒有心思看這群高年級的學長學姐比武切磋。

對於他們來說，下午的新生分班考核才是重中之重。畢竟誰不想有一個優質的教師資源和修煉資源。

“快看快看！那個學姐是誰！”

“好漂亮，好...好殘忍！”

“你們誰看見了漂亮學姐的協靈器啊？”

這時，前排的新生們紛紛衝著比鬥場上的一位高雅學姐議論了起來。

此時的那位學姐依然是玉立婷婷的站在比鬥場的一角，而與他切磋的那位學長，卻一臉痛苦的被巨大的藤蔓纏繞著。

藤蔓上的尖刺深深的扎入那位學長的面板裡，鮮血隨著尖刺滲出，不斷滴落在地上。

“我認輸！”

那位學長大聲喊道。

聽見後的高雅學姐僅僅只是揮了揮手，藤蔓便化作點點綠光從那位學長的身上憑空消失。