詩詞應該待在它所屬的地方。

而不是從娛樂圈這個烏煙瘴氣的地方傳出來。

說實話,何易對娛樂圈有偏見。

但從某種程度上來說,這個偏見有它的合理性。

聽到何易的嘆息,中年男子沒覺得有什麼,笑呵呵的說道:“何教授,人才不問出處嘛~”

“娛樂圈雖然水深事雜,但保不齊會出幾個人才,也是正常的。”

聞言,何易勉為其難的點頭同意。

下一秒,何易瞪大了雙眼,一副痛心疾首的神情:“我們不能讓一位這麼優秀的詩人,混跡在娛樂圈裡。”

“我們要把他救出來!”

中年男子:?

怎麼聽何易的話,感覺娛樂圈很危險一樣.......

何易點了幾下手機,認真的說道:“就是這個叫陳明的人,我覺得他進入娛樂圈一定有著什麼身不由己的原因。”

“這樣的人才才是我們國學院需要的。”

“小斌,你懂我意思吧!”

中年男子叫李華斌。

何易一般都叫他臭小子,或者是兔崽子,甚至有時候還會叫他“那誰”。

唯獨沒有叫過他小斌!

這是第一次!

從何易的眼神中,李華斌感受到了沉甸甸的責任。

沒錯!

我們是文人。

我們是要用文學拯救華國的民眾,陳明就是我們要拯救的人之一。

這個想法就像是奧特曼大戰葫蘆娃一樣離譜,但何易和李華斌卻沒有覺得絲毫的不對勁。

何易用力拍了拍李華斌的肩膀,語重心長的吩咐道:“小斌,找到這個年輕人,讓他加入我們國學院的大家庭。”

“這是老師給的任務!”

聞言,李華斌鄭重其事的點了點頭。

交代完這件事,李華斌好奇的問道:“何教授,這首歌的詞實在是太好了,我們要不要申請一下,給這首詞評個獎?”

沒想到,何易直接搖了搖頭。

“不評獎,我打算直接去和教育部申請,加入下一版的教材裡。”

一瞬間,李華斌愣住了。

想了想,他還是忍不住開口:“何教授,讓一首歌入選語文教材,是不是不太好?”

“我怕學生們知道這首詩詞的出處,都想著去混娛樂圈。”

編入教材的影響太大了!

尤其是,陳明本身是娛樂圈的藝人。

他的地位和一般的文人作家不同。

如果把這首詩編入教材,那就會有人覺得國學院的文人還沒有一個唱歌的人寫出來的詞優秀。