早上和吳天約定好了去東格的時間以後,張軒他們就去上課了。

講臺上的教授正在講著《華國曆代文學作品選讀》,臺下的學生有一個算一個的在做著自己的事,淋漓盡致的表現著當代的惡臭青年。

教授講著講著,突然說道:

“咱們華國曆代文學作品是歷史文化的積澱,不說一些過去的文學作品了,說說最近的,比如這位同學這會正在看著的《萌芽》”

“.......”第一排的男生沒想到教授知道他在課外書,隨即尷尬的要收起來。

“同學,先把這本書借給我一下”教授說著從那名男同學手裡接過《萌芽》。

“《萌芽》裡面的有本小說正在連載,《射鵰英雄傳》相信大家都看過吧”教授翻著《萌芽》說著。

教室裡面的學生們頓時來了精神,紛紛點頭稱是。

“那麼大家真的看懂了這本書嘛,目前這本書已經連載到第三十五回——鐵槍廟中,故事內容精彩絕倫,跌宕起伏這些咱們都不用說,你們第一回的那首詩看明白了嗎?”教授突然問道。

下面的同學們一臉懵,“故事精彩,誰還記得什麼詩~”一個男生小聲的嘀咕著。

教授也不說啥,轉身在黑板上開始寫了起來,有些學生低聲的開始念教授所寫的內容:

“小桃無主自開花,菸草茫茫帶晚鴉。幾處敗垣圍故井,向來一一是人家”

“這是第一回裡,說書人所念的一首七言詩,那麼這首詩說的是戰爭過後,隨處可見的殘壁斷桓,智妖為什麼要描述?或者說為什麼會先描寫戰爭?還是從別的故事引出!”教授問道。

“王教授,應該是為了做大環境的描寫叭,畢竟整個故事大環境是有各國征戰的啊”一名女生說道。

“這位同學說的對,也是不對。”王教授笑呵呵的說著。

“故事的大背景卻是一個戰亂紛飛的年代,但是江湖啊,是快意恩仇,是行俠仗義啊,郭嘯天和楊鐵心是何人物?忠臣名將之後,郭靖也是宋人啊,雖然自小在漠上長大,骨子裡還是宋人,成吉思汗欲揮軍直下,打敗金人之後會抑制自己稱霸的野心嗎?郭靖又將何去何從?這首詩其實在暗示在戰爭的背景下,主人公終將會投身在戰爭中,而因為家學淵源,郭靖必然會站在成吉思汗的對面”王教授卻不管下面學生們震驚的眼神,轉身寫下第二首詩:

“陰世新添枉死鬼,陽間不見少年人。花容月貌無雙女,惆悵芳魂赴九泉”

“咱們看這首詩出自一個什麼樣的故事背景—《葉三姐節烈記》,這本個故事說的是女子貞烈的事啊,反看整個射鵰,郭靖之母李萍、楊康之母包惜弱、黃蓉、穆念慈,這些女子那個不是用情至深,最具代表性的是李萍,包惜弱後來放棄榮黃富貴,與楊鐵心相擁而亡,不正就是這楊三姐一般的人物麼”王教授卻是說出了這麼一段話。臺下的學生們也被王教授的言論折服。

“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風薰得遊人醉,直把杭州作汴州”

“這首詩雖然是宋國皇帝所做,但是也說的是天下人,江湖人,只知道自己爭名奪利,享受世間帶來的名利,行俠仗義百姓稱讚,但是這是真真的俠麼?智妖這本小說到底要表現怎麼樣的一個俠?你們真的看懂了嗎?”王教授聲音突然高昂。

臺下的同學們慢慢陷入了沉思,張軒看著臺下的王教授,這個給上課的教授,倒是把《射鵰》的結局快猜到了,這個王教授真是深度解讀了《射鵰英雄傳》。

“王教授,那麼射鵰的結局走向難道會是郭靖在戰亂中無法兩全?”一個男生又問道。

“智妖的武俠世界顯然不是普通的快意恩仇,所以我根據之前的內容大概的假設了一下,最後家仇國恨之下,郭靖和會一些武林人物一起救國,這應該是智妖想要表達的不一樣的俠”王教授慷鏘有力的說著。

“零零零零~”下課聲響起,學生們還在震驚於王教授的驚人言論,不得不說的是自己好像真的看了個假小說。

“今天的課就講到這,同學們,我們讀書看書一定要深度,就智妖文筆而言,也是咱們華國文化歷史的沉澱,回頭感興趣的同學可以找我問任何關於文學方面的知識,包括一些你們喜歡的小說。”教授說完便收拾自己的教具走了出去。

“這就是學者啊,我要二刷射鵰,感覺聽完王教授這麼一說,射鵰更加好看了”張軒前面的一個男生說道。

這堂課的學生其實都有這樣的想法,他們都只在乎了故事內容的精彩,像是吃快餐似的,但是這本書背後引人發省的地方實在是太多了。

張軒和代兵下課以後直接往校外走去,吳天派過來接他倆的車已經在校門外等著了。

東格娛樂位於肅州中心,東格大廈總共有20層,無論是東格的一人還是東格工作人員均在這棟大廈辦公。在張軒他們下車的時候,吳天已經在樓下等著了。