長安。

一號貢院。

今天是第一批學生的最後一天課程。

這五天裡,李諾針對他們每個人的弱勢科目,都做了專項輔導,同時擴大了他們的優勢科目。

他將書法,繪畫,樂道,御術,射術,平均分散到五天之內,但不變的是每天最後一個時辰的經義課。

對此,眾學子並不覺得奇怪。

六藝之中,書科佔據的權重最多,而且是第一天考的,書科不過,便會直接淘汰,其他幾科再擅長也沒有用武之地。

李諾講完最後一篇經義,站在黑板前,看著下方的百位學子,開口道:“今日課程,到此結束。”

眾學子抬頭看著他,眼中盡是崇敬之色。

這五天裡,無論是學識還是人格魅力,他們都被這位比他們大多數人年紀還小的先生所深深折服。

李諾目光從他們的臉上一一掃過,說道:“在下課之前,我想問你們一個問題。”

他語氣頓了頓,才再次開口:“你們讀書科舉,是為了什麼?”

教室內安靜了一瞬,然後陸陸續續有聲音回答。

“為了做官。”

“為了修身。”

“為了出人頭地。”

“為了建功立業,報效國家!”

“為了……”

……

學子們回答並不相同,李諾看著他們,問道:“然後呢?”

話音落下,教室內陷入久久的沉默。

有些人躊躇著無法開口,有些人思忖良久,竟是說不出一個理由。

回想起來,他們從小就被家中安排學習六藝,為的是以後能科舉高中,做那人上之人,一直以來,他們潛意識裡也是這麼認為的。

但今日,坐在這課堂之上,先生的一句“然後呢”,卻幾乎讓所有人都陷入了迷茫。

無論說出來的理由多麼冠冕堂皇,歸根結底,讀書科舉,不就是為了做官?

然後呢?

這簡單的三個字,卻觸及靈魂。

“為了弘揚儒家。”

“為了讓百姓過上好日子。”

“為了治國平天下。”

……

最先回答的,是幾名一臉正氣的學子,其餘學子,或低頭不語,或轉頭四顧,目光遊移。

並非是他們什麼都說不出來,而是他們的答案,在這個氛圍之下,有些不太能說得出口。