234.一視同仁,世上驚現不老仙(第1/2頁)
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李睿並不會因為楊佑是未來大隋的接班人而格外加強訓練。
只不過楊佑是年級最大的,也懂事的早。從而在李睿的教育過程中自然是收益最大的那一個。
孩子的母親們知道,李睿能為孩子們做到這一步已經很不容易了,有很多活動,都是李睿臨時起興致而突然舉辦的。
事先,甚至李睿都沒有完整的計劃。
所以,為了自己的兒女的前途著想的母親們決定,不管李睿做什麼教育都先生搬硬套的記錄下來。
哪怕是暫時不懂其中的深意也沒關係,先讓孩子們死學、死記下來再說以後的理解和融會貫通。
所以,李睿玩遊戲的現場,除了有大量的龍衛提供安保以外,還有十來個記錄員,隨時記錄李睿的一言一行。事後好研究,這當代文聖親自下場教育子女的一言一行中所包含的深意。
自然,這就會導致對李睿言行的過分解讀。從而讓一個普普通通的語言變成具有教育意義的,令人深思的聖人語錄。
當然,這種記錄之下,讓李睿沒有想到的是,他平時說順嘴的一些,偶爾文抄出來的上一世的一些格言、詩詞,自然就成為了這個世界文聖李睿的格言和詩詞。
自然,就算是李睿知道,他也不會有什麼牴觸心理。反正只要對學子、對人的人生起到了提示或激勵作用就好。
至於是不是原版又有什麼關係?
話說回來,就算是他李睿所說又能有什麼不對嗎?
是啊,其他人能說,又為什麼不能是他李睿說出來的呢?
又不是什麼高科技?
就算是高科技,現在黑山科學院那邊已經做出來了蒸汽機的原型機,只是材料還不是太過關,氣缸的保密性不高。還不能投入真正的大規模量產,更無法實用化。
其實,李睿是知道解決這個問題的方法的。
但要解決這個問題,就必須要先拿下東南亞這個盛產橡膠的區域。
只要擁有了高密度的橡膠,解決了蒸汽機密封的問題,真正的工業大時代也就可以開始了。
以前的李睿其實有點猶豫,自己加速了這個世界的科技發展到底是好還是不好?
但在專心陪伴了自己的子女兩個多月以後,李睿下定了決心,哪怕只是為了這些自己孩子們的未來,自己也要給他們一個創造未來廣闊的生存空間的基礎。
不錯,李睿決定不在顧慮和猶豫,大刀闊斧的去推動大隋的進步。他只是
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推動大隋的進步,而不是推動世界的進步。
李睿還沒有那麼高尚,他生而為大隋人,自然是隻有為大隋考慮。
如果這個時間上有一天只能有一個種族存在,李睿希望那是黃面板、黑頭髮、黑眼睛的大隋子民。
如果這是世界上只能有一個國家存在,李睿希望那是自己子孫創立、繼承、發展、合併後的大漢帝國。
現在,李睿就在平時的遊戲和玩鬧中,把這種觀念潛移默化的植入到自己子女的腦中。
讓他們真正的知道,什麼是兄弟?什麼是自己人?什麼是敵人?
李睿不知道自己能活多少歲,但按照如今自己的修為來看恐怕會活成一個老妖怪。
他有的是時間來不斷調整自己的佈局,相信總有一天,讓世界圍繞自己意識來運轉。
此時李睿和女帝的三個嫡子,楊佑已經快滿八歲了,他的兩個弟弟,李復也快有七歲,李興也是五歲。
在民間這就是天真爛漫的時間,但在楊佑和李復看來,他們就已經開始擔負重任了。
有時候習慣的力量也不是李睿一個人一下子就能改變的,在所有人,包括朝中大臣和黑山衛系統內部的所有人眼中,這兩個兒子和其他的兒女就是不一樣,甚至和他們的同胞弟弟也不一樣。
他們兩個天生就具有責任感。