第3章 救人(第1/3頁)
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選擇題，毫無懸念，全對呀。
常樂爽得。
語文考卷不止選擇題，還有簡答題，概述題。
比如，有一組題是這樣的。
一篇文章，幾個段落，配套題目一共三題，兩道四選一的選擇題，一道概述題，要求考生對文章中的某個內容寫出原因。
常樂愉快地把兩個準確的原因用文字寫上去。
照著腦瓜裡的標準答案，一路狂抄啊。
常規題很快全部寫完。
抬頭看了眼教室前方黑板上面的掛鐘，考試才過了半個小時。
人生頭一回啊，常規題這麼快寫完，寫作文的時間充裕得讓常樂覺得不適應。
看了眼作文題，常樂噘嘴又抿嘴。
前面的題目他有把握全對，偏偏作文沒多少指望。
昨天這篇作文給他愁得夠嗆，作文紙最終也寫滿了，算是憋出了滿額字數，今天重寫，有點小小的麻煩，因為昨天班主任發來的標準答案裡沒有作文範文。
行，憑本事再重寫一篇作文吧！
仗著充裕的時間，在昨天寫作的基礎上，常樂筆下生花地修改般地第二次寫了一篇作文。
由於刻意放慢速度，最終在考試結束前15分鐘，常樂畫上最後一個句號。
感覺嘛，應該比昨天的版本更好。
眼角餘光察覺到兩位監考老師在換位，他倆沿著兩條走道對向行進，男老師從教師前頭向後走，穿粉紅色裙子的女老師從後向前走來。
粉紅色裙子從右側飄過，常樂眼皮一抬，瞅了眼女老師的腰胯，他沒專注女人的曲線，腦瓜裡想另一個問題。
6月7日這天看來是要度過兩遍了，那麼明天，也就是6月8日，會不會也是兩遍？
如果第二考試日也是兩遍，監考女老師應該會換一條裙子再重複出現兩天。
粉紅色……不對，另一個顏色的連衣裙，陪常樂度過下一組兩天。
會是什麼顏色呢？
黑色？
再來個半透明？
教室裡想起男監考老師的聲音，距離考試結束還剩10分鐘，請各位考生抓緊時間填塗答題卡。
周圍傳來各種搖擺身體的動靜，很多學生緊張兮兮的姿勢。
常樂覺得有趣，昨天他可沒留意到這個細節，自己注意力全在抓緊時間寫卷子了，哪還有工夫去觀察芸芸眾生。
下課鈴聲響起。
監考老師命令眾考生雙手離開考卷。
隨即收卷。