第十九章 課程(第1/2頁)

（5）

未曾近距離凝視死亡的人，無法真正理解死亡的可怕之處，但米莉從小都是聽勸的乖女孩，沒有要求進入巫師的大本營探險。兩人在母星反射過來的微光下，一邊享用帶有濃郁乳酪的料理，一邊聊著五年來各自的經歷，因時光流逝而形成的隔閡逐漸消減。

他們沒有在月球逗留太久，下午的第一節課是魔法應用課，米莉有在這門課前冥想、把自己的狀態調整到最佳的習慣——這是有理論依據的，【魔力是靈魂的力量】，奧術師們將“人格”視為靈魂的固定引數、“精神狀態”視為靈魂的浮動引數，不同精神狀態下魔力的最大輸出量和恢復速度都會有所不同。

魔法應用課分為“教師講解和演示”、“學生間的演練”、“自行練習”三部分，不同學科的教學內容和時間分配不一樣。例如給魔藥科學生上課時，不但要求降低，而且只會安排不到十五分鐘的對練，大部分時間都是一群人對著幾個抗魔靶子施展或者嘗試施展新魔法。

米莉一如以往的優秀，早早學會本學期所要求掌握的魔法，並給自己增加學習任務，以戰鬥魔法師的標準要求自己……和平年代指的是國際大局，帝國內部的治安情況可不怎麼樣，提升個人戰鬥力總是有用的。

期間羅森一直待在訓練場旁邊的樹下旁觀，心中毫無波動。儘管以他的眼光評價，這批同齡人的施法又慢又捉不住重點又沒有靈性，但他又不是在Magicka學院出生的，好歹在帝國生活了十二年，沒啥好驚訝的。

隨後，來到下午第二節課，也就是最重要的魔藥課，這門課學得怎麼樣直接決定這批學徒畢業後的命運。

“米莉，你現在要煉製的是什麼魔藥？”羅森湊到邊上，想正以藥杵在石臼裡研磨某種粉末的好友詢問。

米莉頭也不抬地回答：“現在是生骨靈，之後才是生死水。”

“生骨靈我知道，一種大幅增加骨骼生長速度的魔藥，是骨裂骨折患者所需要的治療用品。”羅森賣弄自己為數不多的魔藥學知識，“不過生死水是什麼？聽上去很厲害的樣子啊……”

米莉隨口回答：“只是一種效力很強的安眠藥而已，服用後睡得像死豬一樣，因此得名。”

“呃，聽上去有點危險啊。”羅森腦中浮現一系列不和諧的使用方法。

“本來就是不能隨意出售給市民的魔藥，製售都必須備案，一般只用於大型魔獸的控制和運輸。”手上動作一頓，精靈少女抬起頭來，很是不滿地埋怨道，“麼~你到一邊去，別騷擾我煉藥。”

羅森以大拇指指向自己：“士別三日刮目相看，我也是一名魔藥師，說不準可以給你提供建議呢~”

“你……？”米莉可沒有忘記小時候羅森對魔藥學的嫌棄，質疑道，“你能煉製什麼魔藥？”

羅森挺起胸膛：“魔力回覆藥劑。”

“那還不錯。”米莉還以為會是煉製難度最低的治療感冒的石岐魔藥，展顏一笑，“還有呢？”

羅森的氣勢瞬間弱了一半：“藥效輕微降低但容易入口的魔力恢復藥劑。”

“…………”剛綻放的笑容已消失。

“還有藥效大幅降低但味道很不錯的魔力回覆藥劑。”羅森乾咳一聲，給出從學長處偷來的解釋，“高強度長時間的戰鬥中需要反覆服用魔力回覆藥劑，改良口味有利於改善心情，對臨場發揮有關鍵的影響。”

“一邊待著去，上課期間不要跟我搭話。”米莉冷著臉下達逐客令。

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