“萬不可胡言亂語!”盧照鄰一臉驚恐,“某與殿下並無任何瓜葛,之前也素不相識!”

“我知曉,不過就是好奇而已,殿下為何會……”

“慎言!殿下想法我等豈能妄議!”

……

風平浪靜的過了幾天,又到了李月辰去皇家農莊教書的日子,今天帶著盧照鄰一起同行。

到達地方之後,李月辰走出馬車,一個側空翻直接從車架上跳了下來。

後面馬車裡面出來的盧照鄰剛好看到,稱讚一聲:“殿下好身手!”

以張老大為首的孩子們也紛紛過來行禮:“學生見過殿下!”

“好,先帶我去看看上回留給你們的作業,然後隨機抽查!”李月辰大笑一聲,跟著孩子們往院中走去。

盧照鄰好奇的跟在後面,當來到院子裡面的時候,便看到了那些泥巴糊成的外牆上寫滿了密密麻麻的字。

雖然說這些小孩子的字跡在他看來還顯得非常稚嫩,但要知道,這只是一群世代種地為生的孩子啊,能寫到這個程度已經是不可想象的事情了。

這些看起來絲毫不講究字型結構,毫無書法美感的字型,每個筆劃都透露著一種認真。

一撇一捺之間,彷彿都能看到他們在烈日暴曬之下,面對著牆壁奮筆疾書的樣子。

旁邊,還有兩個渾身被曬的黝黑的壯漢,正在將一面寫滿字的牆壁微微刮掉,隨後將新和好的黃泥平穩的撲上去,用木板仔細的將其抹平,爭取讓這些孩子書寫之時不會將木炭條卡斷。

孩子們在公主的命令之下,開始在一面新的牆壁上拿起木炭條,默寫著上次留下的作業,每個人都能完整的寫出來。

而且李月辰還隨即抽查他們某個字的寫法,每個人也都能準確的寫出來。

福來坐在旁邊的石凳上看著這一幕,對盧照鄰招了招手:“過來坐吧,殿下上課時間不短。”

“謝公公。”盧照鄰行禮道謝,坐在了旁邊的石頭上,一起觀察著公主上課,同時也在聽著她的課。

這位公主,絲毫不介意自己的白嫩修長的手指會被木炭條染黑,她在牆上寫下幾個字,隨後拍拍手拿起教鞭,指著寫好的字,一臉笑容的轉過頭看著這些孩子們。

“來,跟我念。矯手頓足,悅豫且康。嫡後嗣續,祭祀烝嘗。”

孩子們齊齊跟著唸誦幾遍之後,李月辰又開始解釋:“這其中的意思指的是……”

看到這裡的盧照鄰突然坐直了身體,著實感到不可思議。

想不到公主殿下居然會給他們解釋這話中的意思,而且由於她用著標點符號,所以解釋起來一下子變明瞭了許多。

他小時候讀書之時,詢問先生書中之意,先生只告訴他,書讀百遍,其意自現。不理解是因為沒有用心讀。

而現在,李月辰親自將其掰開揉碎,將其中的意思給他們講明白,講透。

這樣一來,這些孩子在學習的同時,就能快速理解其中的意思,加快學習速度……

但是盧照鄰不懂,可是這樣做,豈不是失去了讓他們自主思考的意義?

“好,今日你們認識了更多字,接下來便是老規矩,用今日新學之字組詞造句!到時候還是大家一起評選,第一名,賞個罐頭!”李月辰笑道。

孩子們歡呼一聲,紛紛拿起木炭條跑到牆邊開始苦思冥想。

旁邊的盧照鄰對這樣的教學方法聞所未聞,只是覺得好奇,不知這位殿下為何要用這種方法來教學。

差不多一個時辰之後,李月辰宣佈下課,同時讓福來將今日的罐頭帶給第一名的那個小孩子。

跟往常一樣,這個孩子也跟其他小夥伴一起分享,感受著糖水罐頭帶給味蕾的刺激,一個個笑的喜上眉梢。

李月辰在河邊洗過手之後,接過福來遞來的毛巾,擦著手走了過來。

盧照鄰連忙行禮:“殿下大才,我不如也!”

“莫要說笑。”李月辰擺了擺手。