第一二七二章--學生心裡永遠的白月光(第2/2頁)

其他班級的學生就比較安靜，他們下課的時候都會在上個廁所之後回班待著...久而久之，就帶著一股子憂鬱之氣。

楊鴻儒雖然一直強調課間的休息的重要性，但是收效甚微。他也不能強行指定年紀規定讓學生強制離開教室這也不符合教育發展規律。

“反正這次縣運動會的表演是整個初一年級組的大事情，任何自習、副科都要給排練讓步...”楊鴻儒一錘定音道。

“班主任需要在晚自習現場輔助指導老師的工作，學校會給補貼的...就按正常晚自習的價格給！只是需要大家犧牲一些休息時間...”楊鴻儒繼續道。

加班對於這些年輕人來說不算什麼，上學期期末最卷的時候，都半夜十一點半了，辦公室依然一片燈火通明就特喵離譜！

楊鴻儒向來是不加班主義的實踐者，因為他的工作效率高。在工作時間他幾乎能完成所有工作。除非有臨時的突擊工作，不然他從來不會延長自己的工作時間。

工作就是工作，生活就是生活...

不過民大附中的這種學校很容易模糊生活和工作的界限因為學生和老師生活在一個校園裡。老師們就算下班回家也沒離開校園...

所以附中的老師們確實是把生活和工作融合到了一起。中午吃飯完之後，在下午沒有課的條件下可以回宿舍一覺睡到天黑...

學校從來沒有打卡這麼一回事兒，只要你不耽誤上課，只要你不影響工作，你在家辦公都不是問題。

不過民大附中盛產卷王！

不僅初一年級組格外的卷，高一年級組也不遑多讓...

這就是新學校的魅力所在，老師們都在自發的努力向上要強。在這種環境下，鹹魚王都會受到影響成為“一般努力”的人。

在楊鴻儒定調子之後，班主任們就算再心不甘情不願也得執行。這就是楊鴻儒在初一年級組建立起來的絕對權威。

“這段時間辛苦了！休假的時候，我帶大家去泡溫泉！”會議結束之前，楊鴻儒使出了揮金如土的鼓舞秘術。

果然話音剛落，本來低迷計程車氣立刻就高昂了起來！

“明白！”

“受到！”

“執行！”

“我們就喜歡活動！和泡不泡溫泉無關！”

嘖嘖嘖...人間真實了！

不過既然大家鬥志如此昂揚，那就好好的當打工人吧！

科任老師的權威是永遠不如班主任的，在學生排練的時候，如果有班主任在一旁鎮壓，任何猴孩子都不敢有任何造次之處。

班主任是學生心裡永遠的白（大）月（魔）光（王）。

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