一個階梯教室,坐的滿滿的,沒有空位,這就是雲蘇在盛京大學的魅力所在。

有的學生還在後面的座位上,拍了一張雲蘇講課的照片,這是鐵證,實錘。

兩個小時的課程結束,雲蘇拎著自己的東西先離開了。

下面的學生,有課的只好起身去上課,沒課的就開啟手機,評論。

瘋狂評論。

【這是我們盛京大學的教授,雲蘇老師。】

【給大家正式介紹一下,雲蘇教授,二十一歲。】

【盛京大學的——學神。】

這樣的評論,以著各種各樣的方式刷了出來,甚至還有別的系的學生,來佐證。

評論區裡,突然就出現了這是誰誰誰,後面寫上,物理系,誰誰誰。

像是一個訊號一樣,第一條評論出現後,盛京大學的學生,得到了進攻的號角,整齊劃一的在下邊留言,並留下自己的系別和名字。

有的甚至留下了自己的學號。

評論區裡別家的粉絲,突然就安靜了好久。

大家在吸收這裡面的資訊。

雲蘇,二十一歲,教授。

簡簡單單的總結一下,這個資訊讓很多人震驚。

這麼年輕的教授?

太不公平了!

你說人家有顏值就算了,竟然還配備了這麼高的智商?

評論區裡暫時沒有人去反駁,只有敬佩。

可過了一個小時左右,開始有人引導輿論了。

【一個大學教授,為何要去參加娛樂節目?】

【老師還是應該好好教書。】

【是不是教授還不知道呢?】

【就是!二十一歲教授?不敢信啊!】

有經驗的人,一看就知道這是有人在引導輿論,很多關注評論的盛京大學的學生,怒了。

你們怕是不知道,雲蘇大神是教計算機的吧?

好多學生,都親自上陣,開撕。

不過,撕也要有文化。

【麻煩黑人的時候,請注意IP地址的轉換。】

【可以設定多項跳轉。】

【下幾個木馬也好。】

一系列的專業術語,在評論區裡批評水軍的網路技術不行,更甚的是,還有一幫中文系的學生,開始給人家修改病句了。

主謂賓,定狀補,給你講的清清楚楚,明明白白。

這是什麼神仙粉絲團?

有點“水”不動了。