59.對與錯(第1/2頁)

血滴滴答答的從電飛鼠的腹部滴落，在地面上洇起了一團團暗紅。

“小飛！”迅速收起電飛鼠，許小隱臉色發青，立刻就要上前一步準備真人動手。

三班的班主任一驚，隨即臉色有些難看。

這已經完全不是點到為止的對練範疇了！

這麼狠的傷口如果處理不及時，這隻電飛鼠就算沒死也廢的差不多了！

更何況許小隱是他班裡的尖子生，更不允許有什麼差錯！

想到這裡，這名班主任立刻大跨步走到許小隱身邊，低聲把緊攥著電飛鼠精靈球想要衝上去把伊小源打一頓的許小隱吼了回去:“你還不帶電飛鼠去治療室！”

“你給我等著！”礙於老師在場不方便罵髒話，許小隱從牙縫裡擠出這句話，然後轉身就走。

索羅亞獨白低頭看了看自己染血的爪子，突然無聲的笑了起來。

就在許小隱的班主任準備質問為什麼伊小源要讓索羅亞下狠手的時候，伊小源的班主任悠哉遊哉的走了過來，站在伊小源身旁摸了摸自己家風鈴鈴的小腦袋。

“程老師，你也看見了，這種程度的傷可不是普通的對戰訓練能打出來的，怎麼，不給個說法？”許小隱的班主任冷眼看著獨白。

一隻有殘疾，且曾經有過傷人歷史的精靈居然會被人帶出來……

伊小源的班主任程琳笑嘻嘻的：“劉老師，話可不能這麼說，兩個孩子一沒有自己動手打人，二，他們的精靈也並沒有傷人，精靈對戰受傷更是常有的事，需要什麼說法呢？”

伊小源站在程琳身後，同時抱住了伊布軀體和獨白。

伊源嘆了口氣，從自己的軀體上又爬上了伊小源的肩膀。

其實他也不是不能和獨白待在一起，畢竟是兩個世界，獨白哪怕和他的靈體重疊了都影響不到他，只是感覺有點怪怪的。

兩個班裡的尖子生對上了，身為他們的班主任肯定要護著自己的學生，程琳的話佔理，就算是許小隱的班主任劉柏也找不到可以反駁的地方。

但很快，劉柏就找到了問題的關鍵：“受傷是精靈對戰中常有的情況這不假，但是你也看見那孩子的傷了吧？如果治療的不及時，或者不妥當，就算不死也廢的差不多了，以後的前途都要被斷送，究竟有多大的仇恨要讓精靈下這麼狠的手？”

伊小源抱著獨白和伊布軀體在程琳身後一言不發。

他承認他找許小隱對戰的初衷是想碾壓他一把出口惡氣的，但從來沒想過要把一隻精靈打到快要死掉的地步。

他在獨白突然下狠手的時候也很不能理解，之前和尼多朗對戰的時候也只是把尼多朗打暈為止，這次為什麼就要見血？