先生的問題解決了,那接下來就是要給學塾定個名字了。定什麼名好呢!不遠處田野裡有母親帶著子女們勞作,孩子們邊幹活邊嘻戲,這畫面讓若水有些熟悉。她阿孃有一塊菜園,裡面種著應季的菜蔬。阿孃每天早晚都要去看看,這還不是最主要,最主要的事是阿孃每次都要拉著他們兄妹一起去,除草施肥各種活都要幹。

若水總是偷懶的,她年紀小,粗活重活有阿兄阿姐們幹。後來家裡只剩她一個人的時候,她就是阿孃的重點看護物件。看她偷懶,阿孃也是睜一隻眼閉一隻眼。不過那說教育卻是免不了的,總是讓她說說這一天的心得體會。她哪能天天都有心得,多半是胡湊一篇。說完了,阿孃照例要總結一番。她記得阿孃常說的一句話事:這個人就和樹一樣,十年樹木百年樹人。要想成才成林,靜下心沉住氣花大量的時間這些都是必須的,還有一個重要的不可忽視的條件,那就是學塾。只有在學塾裡,人才能系統的學習各種文化知識,要不就是功半事倍了。學塾,是天下英才的孕育地。所以,你一定要好好的珍惜在學塾學習的這段時光。要不,等你以後有想學的時候,可就艱難了。雖然說人只要有求學的心,什麼時候都不晚。可到底沒有在學塾裡的時候,那樣輕鬆。

若水在心裡把阿孃的這段話反覆的過了幾遍,一個名字就出來了。育才,培育天下英才。嗯,就叫育才學塾!她心裡的高興更加增添了幾分。

季燕來回來的時候,明顯感覺到若水的這高興勁。因為她此刻正坐在學塾裡埋頭寫什麼,雖然看不清她的模樣,可她整個人從裡到外渾身上下都透露出一個資訊,此刻的她很高興,這高興讓她神采奕奕。他走了過去,案几上已經有好幾張布帛,上面都有寫著育才學塾。哦,原來這是給學塾取好了名字。育才,嗯,不錯,通俗易懂。這字也不錯,不是女子常見的哪種娟秀,而是筆鋒蒼勁有力中帶有飄逸。看這意思是得到了名師大家的指點。

“怎麼樣,不錯吧!”若水寫完擱下筆興沖沖的問他。季燕來笑道“不知你問得是那個”

“名字啊,咱學塾的名字,育才學塾!”若水指著剛寫出來的字說道。

季燕來點頭“是,不錯。不過,你就不怕搶了其他學塾的風頭了。育才,孕育天下英才”

若水搖頭道“沒想過,想他們幹啥,咱們辦咱們的,管他們痛不痛快,咱自己高興就成。”

季燕來心裡想道:聽這語氣像是沒把人放眼裡一樣。嘴裡笑道“對,咱自己高興就成”

“你覺得那張字型好看?”若水把布帛推給季燕來。她向來有選擇困難症,不是說不好,是怎麼看都覺得好,所以就沒辦法選了。

季燕來兩眼炯炯有神的看著她,若水揮手“看我做什麼,看字,那選一張”

“這種大事還是你自己選比較合適”季燕來提醒道。

若水一隻手托腮,一手輕輕敲著案几。臉上有些愁苦道“我覺得哪一張都好,都想要。”

季燕來臉上的笑意深了些,指了她剛些的那張“這張吧!這個不錯”

若水見他這麼說,仔細的瞧了瞧,笑道“好,那就用這張。你明天路過木坊的時候,讓人刻在匾上。”

季燕來點頭,想起來一事,便趁此機會問道“這束脩出來了沒有,天天都有人打聽情況!”

若水邊把落選的布帛收起來,邊道“暫定兩吊錢,如若還是沒有,就拿東西抵吧,什麼東西都成。”

季燕來微微吃驚“是不是太少了些,都不夠我打把菜刀的錢。”

“先這樣吧!這樣的話那些想上學塾的人家也不會太猶豫了。哦,要是女童的話,再減一半。”若水道。

這,好吧!人正主都願意了。自己還有什麼可說的。季燕來道“好,那我明天就這樣和她們說了”

若水點頭“說吧!多多的說,爭取讓更多的是人知道。

若水在院子裡教南英學習,趁今天無事,好好給南英講講疑難問題。南英是個乖孩子,都會很好的完成若水佈置的作業,從來不打折扣。大武和阿麗去街上採買去了,李糖守著吳生林在曬太陽。

“咚咚…咚”有人瞧門。李糖給開了門。門外站著一個小男孩,若水認識。是那天在街上耍猴的孩子,不過今天他身邊沒帶猴子。

小男孩站在門口也沒進來,怯怯的道“聽說這裡”

若水笑著招手“是的,你進來說話。”

小男孩猶豫了下,然後就走了進來。若水請他坐下,小男孩沒坐,只道“不了,我就想來問問束脩多少。”若水笑,知道他有些侷促,也就由他去了“那你自便,這束脩是每月兩吊錢,你要是拿不出來,也可以拿東西抵,也可以出力做工來抵”

小男孩的眼睛明顯亮了起來,他迫不及待的問“真的?”

若水點頭“真的”