因而在聽伴奏的時候,有些時候還是容易出現一點偏差。

所以其中的一段舞步,小姑娘意外搶了一個拍子。

搶了拍子對現場的評委而言,他們自然是一眼就看得出來。

不過就在評委感到有些惋惜的時候,突然看到舞臺上女孩還在繼續翩然舞動。

而且是對舞步進行了加工,用自己的理解重新加入了一小段舞步。

剛好把之前搶了的拍子給彌補,一下子讓舞蹈重新變得完整。

“唔,這個孩子還真的是很有靈性呢。”

“是啊,明明是沒有踩到拍子,但是卻能自己彌補。”

“但是她還是跳錯了,按要求這樣的情況出現是不能透過。”

“直接出局不好吧?小女孩很努力的。”

“是的,我也覺得其實是可以透過的,女孩跳得確實很棒。”

在評委們悄悄進行商量的時候,舞臺上尹雯雯也終於完成了第一支舞。

站在舞臺上,女孩顯得有些無助,跳錯了舞步她是知道的。

看著舞臺下面的人,女孩想要尋找到自己的小夥伴。

但心裡又有些擔心看到小夥伴。

因為自己辜負了小夥伴們的支援和期望。

就在女孩不知道如何是好的時候。

“雯雯好棒。”

突然舞臺下面響起了一聲呼喊,然後又是一陣非常整齊的鼓掌聲。

尹雯雯一下子就找到了自己的小夥伴們。

看到那些小夥伴已經站起來,在那邊對自己進行支援。

然後現場也是響起了一片掌聲,大家也都在鼓勵舞臺上的小姑娘。

而就在此時,李宜霖突然從後面走上了舞臺來。

“各位觀眾,還是現場的評委,我覺得這種時候我需要登臺為這個孩子說上幾句,我不忍心看到這個孩子因為一點點小失誤就倒在這裡。”

李宜霖站在舞臺上,站在尹雯雯的身邊,向所有人說明了尹雯雯的情況。

“這個孩子聽力有障礙,她能站在這裡跳舞,是需要藉助助聽器的。”

這句話一出,讓現場瞬間一片驚訝,那些評委也都是有些驚訝。

因為在大家看來,尹雯雯一點也不像是一個聽力有問題的孩子。

她之前的那些舞動,真的是每一個動作都很到位。

即便是有那麼一點點小瑕疵,但是整體的完成度依然很高。

哪怕是不能拿到高分,但也是絕對可以就這樣脫穎而出的。

李宜霖繼續說:“我站出來,為這個孩子說明這些情況,不是要博取評委的同情,只是想要讓大家明白,這個孩子為了這個比賽付出的努力。”

李宜霖的一番話,說得現場寂靜無聲,所有人都驚訝地看著舞臺上的女孩。

不知道過了多久,突然有人為孩子鼓起掌來。

一瞬間現場爆發出雷鳴般的掌聲,大家都真心實意為女孩鼓掌。

為女孩的這份不屈不撓鼓掌,也為女孩那樣努力完成舞蹈鼓掌。(

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