第397章 出去會被人打(第2/2頁)
章節報錯
幾名不服氣的學生紛紛起立說道。
“常教授你的這套理論簡直無理取鬧，廢除中文程式，難道讓我們的小孩從小開始學英文應用嗎？”
“對，現在廢除中文程式，所有文化都會被推到，你這是在開歷史的倒車。”
“廢除中文程式，我們還要考四六級，這種方法不可取，我們堅決抵制！”
……
學生們群情激憤，但常教授卻不為所動。
反而非常鎮定的說道：“你們以為我是在胡言亂語？你們以為我沒有為所有人考慮？坐在的將來都是科技界的精英，我想問你們從程式的底層程式碼向上推演，最便捷的是英文還是中文？”
此話語出所有人都愣住了。
如今的底層程式碼依然是二進位制，也就是一和零的組合。
透過兩組數字的組合轉換成英文，再用二十六個子母組合成拼音形成文字。
如果按照這個理論，最便捷的自然是英文。
這是底層程式碼最先翻譯的文字，而這也是常教授堅持自己理論的緣由。
“底層程式碼翻譯成英文，與底層程式碼翻譯成拼音再翻譯成文字，所消耗的系統資源會更少，取消中文應用程式，可以大大提升系統的使用率，今後你們在各行各業就能發現，這樣的方法只會讓效率大大提升，而簡化了翻譯過程，所以同學們我的提倡是有根據的！”
常教授依然固執己見，但學生們對他的言論嗤之以鼻。
一些人是因為不理解，一些人是因為憤慨，還有一些人只是單純的湊熱鬧。
餘主任看著現場如此混亂，偷偷看了一眼身邊的李玉柱。
發現他並不在意，笑著說道：“李先生我還是帶你去參觀一下其他地方吧。”
“我覺得這裡挺好的，學生學習這麼有熱情，你什麼時候見過整個教室的學生圍繞一個問題討論？”
“這……”
餘主任笑了笑，雖說學習討論沒有錯。
但常教授的話題離經叛道，再這樣下去恐怕會造成不良影響。
餘主任想讓李玉柱先離開暗中處理，但常教授去率先發難。
“餘主任，你覺得我說的有沒有道理？”
突然被點到名字，餘主任顯然沒有準備，支支吾吾的站了起來。
“呵呵，我覺得這個問題可以課後討論，我還有事，先走了。”
餘主任急忙拉著李玉柱離開，但常教授卻不依不饒的問道。
“餘主任你身邊這位李先生，如今是半導體行業的領軍人物，他的公司生產的半導體直接關聯到整個科技行業，我想聽聽他的意見。”
一聽這話李玉柱一挑眉毛。
原來這是衝我來的，雖然常教授一直看他不順眼。
但兩人並沒有矛盾，只是常教授始終擺著那副高人一等的態度，讓李玉柱很不舒服。
剛想說什麼，餘主任急忙打斷兩人的對話。
“常教授，李先生只是來參觀的不發表任何意見。”
“餘主任你錯了，這件事情關乎整個行業，應該由行業內的人發話才行。”
常教授死死的盯著李玉柱，只要他敢開口，自己就有一百種理由反駁。
李玉柱眼見逃不掉，乾脆對著餘主任擺了擺手說道。
“我的意見很簡單，我擔心你出去會被人打死。”