第五十章 保送！（上）(第1/2頁)

這是一個重視文娛的時空。

重視到了什麼程度？

重視到國家專門為大學生設定了一個微電影比賽，而各個學校的學生在這個比賽中獲得的名次，是全國高校排名的參考因素之一。

學校排名越高，越能吸引好的資源，例如教師、高分學生、財政支援等等。學校掌握的資源越好，也越利於學校排名的提升。因此，華國的各所學校對大學生微電影比賽都非常重視，每一屆比賽開始的時候，都會專門成立一個領導小組，來組織比賽的相關事宜。

G大自然也不例外。

老吳正是G大成立的領導小組的一員，他主要負責的是反作弊方面的工作。

大學生微電影比賽的組委會最近收到了一條舉報，說G大有一個學生刷分刷得很厲害，五分的數量已經超過了五萬餘個。他們對這條舉報非常重視，當即聯絡了G大，G大果斷將這個活交給了老吳。

老吳已經做了四屆反作弊方面的工作了，處理的事件大大小小加起來超過百項。他經驗豐富，心裡很清楚，有相當一部分的舉報，其實都是誤報。

但是這一次……

五萬多個五分，誤報的機率應該很小了。

老吳嘆了口氣：“你這作弊作得也太假了吧，五萬多個五分，花了多少錢啊？”

其實，他在收到舉報訊息之前，也有注意過這部遙遙領先的電影，不過那個時候它五分的數量只有一萬多個。他知道G大有不少網紅，其中不乏有參加這次微電影比賽的，所以那個時候他並沒有懷疑這部電影作弊。

他還以為這是哪位網紅的作品呢。

不過收到了舉報，他這個負責反作弊的人就要做好本職工作，於是他調查了一下被舉報者“林淵”，才發現這個人並非什麼網紅，才有了方才的那句感嘆。

老吳幾乎認定了林淵是靠作弊才拿了那麼多的五分。

但是，在宣佈他“死刑”之前，老吳決定去看看這部《留下我》，看看這部電影究竟拍得怎麼樣，居然讓林淵有勇氣去刷那麼多的高分。

一點進《留下我》的網站，他注意到這部電影的五分已經超過十萬個了，四分也有三四萬的樣子。而兩分三分的數量加起來卻只有幾千，還不如一分的數量多。

憑他的經驗，在大眾評審環節，絕大多數電影的評分都是凸字形，也就是一分、五分較少，而二、三、四分較多。這部電影差不多剛好相反，評分是中間短，兩邊相對長的凹形。

“給他刷分的人太業餘了。”老吳搖了搖頭。

你要刷分，多少也得刷一些低分吧，這樣全是高分也太假了。

他更加相信這部電影的分是刷出來的了。

不過，他還是搖著頭，點開了電影。

三分鐘後，他含著淚水，在網站上登陸了自己的賬號，給這部電影打了一個五分。

他想了想，又登陸了自己妻子的號，用她的號也給電影打了滿分。

這種失而復得的感覺……

真是讓人羨慕啊。

他現在一個人在辦公室，沒有人能看見他的表情，但他還是忍著眼淚，扯出了一個笑容。

他又看了一遍。

然後又看了一遍。

三遍過後，他擦乾自己的眼淚，平復了一下心情，確認過自己的聲音聽不出問題之後，打出了一個電話。