說著,班主任走到講臺上,學著她們唐老師的語氣,用很誇張的腔調說,“說啊,不說了嗎?我給你們機會說。”

教室鴉雀無聲。

“不說了是嗎?要說的話上講臺說,我洗耳恭聽。”

同學們頭壓得更低了。

“那好,我要說了。”老班嘿嘿一笑,“今天自修課上講過悄悄話的,通通語文抄寫作業翻倍,聽到沒有,自覺點。”

同學:您老一個社政老師為什麼要罰抄語文……

“怎麼,有意見?”老班此時趾高氣揚。

“沒有沒有。”太有意見了好嗎?作業那麼多,這,這……

“老師,昨天語文老師說今天上作文課,所以不會有抄寫任務!”語文課代表之一的池昕舉手,企圖拒絕。

“哦,這樣啊,那我們就不抄了。”班主任大手一揮,顯得大方又豪氣,如果同學們沒有聽到下半句話的話。

同學們:耶!

班主任眯起眼睛,“這樣吧,既然是寫作課,我們就再寫篇作文反思一下,三頁滿老規矩,謝謝。”

!!!講悄悄話的同學彷彿晴天霹靂,這玩意兒,比抄寫語文還累啊喂,還要動腦子……太辛苦了。

眾同學:池昕啊,我謝謝您嘞。

池昕:早知道我什麼都不說了,太難了吧。

等等,萬一老師沒看見他講悄悄話呢?有些講話比較收斂點的不禁想到此處,臉上平白無故多出一抹笑。

班主任大概看穿了他們的想法,目光掃過整個班,令全班毛骨悚然,不敢再耍小聰陰了。

忽然笑起來,“那同學們,我們就這麼愉快的決定了。”

顏攜鈺現在沒有在看書,默默聽班主任教訓學生,內心毫無波瀾,甚至有些想笑。

簡單來說,就是事不關己,高高掛起。

“好了好了,你們親愛滴老師就不打擾你們自修了,各位好好看書吧。”班主任愉悅地揚起嘴角,連蹬在地上是高跟鞋都發出悅耳的聲音,於班主任而言,宛如天籟。