168學生管理規定(第2/3頁)

幾人來到管理規定前，看了看，條款並不多。

田燕快速的看了一眼，對葉秋說道：“小帥哥，你可以啊，這上面還真的就有不準校領導辦公室的要求。”

“我也是猜的。”葉秋微笑回應，他的確是猜測的，只是有這種可能，沒想到還真的有這條規定。

在學生管理規定中，大部分都是很正常的要求。

比如上課不能遲到早退，不能毆打他人等。

不過其中也有和現實世界學生管理規定不一樣的條款。

剛才這條不能進入校領導辦公室算是一條，除此之外還有別的。

程才俊指著一條說道：“你們看，這條就很奇怪，現實中學校的學生管理規定裡面，是不會有這個要求，就是第五條：未經他們允許，不得使用他人物品。”

“是啊，這條好奇怪啊。”小花歪著腦袋，雙馬尾晃來晃去：“這是不是說不能偷別人的東西啊，不過也不完全是這個意思，反正覺得怪怪的，我讀書的學校，就沒有這種規定。”

田燕說道：“反正記住就是了，不要違反，可能這條就對應了什麼陷阱，在後面就知道了，大家再看看，哪裡還覺得奇怪不。”

葉秋也指著另一條說道：“這個，不得有意損耗公共物品和資源。”

小花把腦袋轉過來，露出可愛的表情：“這條有什麼不對的呀？學校裡面不都說不準損壞公共物品嗎？”

“不是損壞，是損耗！”葉秋對這個故作可愛的女生一點都不感冒，平穩的糾正出對方話中的錯誤。

“這裡的用詞是損耗，不得有意損耗，這一條我覺得是非常值得注意的。”

程才俊也仔細又看了一遍：“我剛才也看成是損壞了，這一條有點陰啊，學校裡面都會規定不能損壞公共物品，這裡居然是用的損耗，意思就完全不一樣了，那我們在學校裡面，可真的要注意了，這一條很容易就會違反。”

損壞和損耗，一字之差，但對於參賽者們的約束力度，卻完全不同。

損壞的話，其實很多公共物品，參賽者都是可以使用的，只要用不壞就行。

然而損耗，就讓參賽者根本不敢去碰學校中的公共用品了，就算是拿掃帚輕輕在地上劃一下，也可能對掃帚造成一定的損耗。

“那我們根本就不能碰公共物品了啊，隨便用一下，怎麼都會有損耗吧。”小花微蹙眉頭：“我們還得上課呢，那教室中的桌椅板凳，我們都不能用了嘍，雖然我很輕，可是一坐到板凳上，板凳肯定還是會有一丟丟損耗的吧，說不定哪個杆件連結的位置就擠掉了一點漆，那不是馬上就被淘汰啊，但是不做凳子也不行吧，上課時必須要坐著的吧，不然就會違反課堂紀律，也是不對的。”

小花的這話，也是陸萬里想要說的，要是坐凳子都會被計算對凳子的損耗，那誰還敢坐，而且今天至少要上三堂課，不上課肯定不行，這樣就違背了帶隊老師的要求，上課吧，站著不行，違背課堂紀律，坐著也不行，會對凳子造成損耗。

這也不行，那也不行，讓陸萬里摸不著頭腦，他在心裡默默感嘆：“三星半的遊戲就這麼難嗎？”

陸萬里這還是第一次進入到三星半難度的遊戲中，別看他現在已經一千五百多名了，之前經歷的遊戲難度，最高一次，就是上一次的三星，再之前都是兩星左右的。

而且陸萬里總是會號召大家一起團結，總是能夠臨時組建起一個小隊伍，加上難度並不算太高，他自己也能推理出一些線索，這才讓他走到現在。

但這次遊戲中，一直到現在，他都是在跟著其他人的思路走，自己毫無頭緒，主要原因不是他太笨，而是思維速度不行，如果多給他一點時間，他也能推理出很多問題，只是這次遊戲中的葉秋和這個雲小燕，遇到問題都能很快想到關鍵，根本不給別人多餘的思考時間，所以其他人只能是跟著他們兩人思路走。

這樣一來，本來在幾人思維能力就相對差一點的陸萬里，就顯得更加吃力了。

“不，這一條不是這麼理解的。”葉秋正準備解釋，雲小燕去先開口了：“你們注意，這一條中還用了有意這個詞，是不能有意損耗公共物品和資源，關鍵就是在這個有意上。”

雲小燕說話的語速不快，也很溫和，但卻有一種肯定的情緒在其中，給人一種信任的感覺。

“多了有意二字，我們就有了一定的操作空間，比如上課坐的椅子，我們是要坐椅子，而不是有意損耗椅子，我們需要的，是椅子能夠承載人重量的使用價值。還有課桌也是，我們要用的也是課桌能夠擺放書本的使用價值，而不是有意損耗它。但如果你在桌面上刻字，或者在捶打桌子，踢凳子這些行為，這便是有意損耗課桌，才會違背規則，你們懂我的意思吧？”

“哦，哦！”除了葉秋，其餘幾人都仔細理解了一下雲小燕的這段話，慢慢的也都明白了她的意思。

田燕親熱的抱著雲小燕的胳膊：“哎呀，奶奶，你這思維，也太厲害了吧，你以前是幹什麼工作的啊，難道是大學老師嗎？老教授嗎？”

“不，不是，我以前是幹體力活兒的，可不是搞科學研究的。”雲小燕搖搖頭：“我可沒有大學教授那麼高的文化，最高學歷就到本科，還是後來函授的。”