第6章 一年級投手全部牛棚試投（第二更）(第2/2頁)

“因為長得像啊！和我老家養牛的地方差不多呢，不過他們會在門口設定飼料架，所以牛會肩並肩站在門口吃飼料呢，哈哈哈。”被澤村指著的門口，有三個排排站的大人，不知道為什麼，他們有種被內涵的感覺。

‘澤村，真厲害啊，不知道該怎麼說，膽子出乎意料的大呢。’雖然沒指望從他口中聽到什麼好的解釋，可這麼貼地氣的想法，他確實沒想到呢。

“那個笨蛋。”高島禮沒別的話了。

“我還能投！”另一邊，降谷也毫不放鬆的在吸引大家注意，但是他對面的捕手是新生，還無法直接接住140後半的球。

被連連拒絕的降谷只能在一邊默默燃燒著。

高之野抬手示意，“小野前輩，你要不要接一下降谷的投球，我想練習下變速球，和——”

對面那個新生捕手補充：“平谷，我叫平谷。”

“和平谷君練習下變速球，我的變速球大概是120公里。”

降谷悶不聲和高之野換了，臨到投球了，才小聲的說了一句：“謝謝。”

沒等別人反應呢，他就又投球出手，投球聲掩蓋著他心裡的一些變化。

高之野左邊是一個投豪速球的狂傲小孩，右邊是上躥下跳停不下來的吵鬧小孩，真的是鬧市之中才能修心，耳朵自動遮蔽兩邊的聲音，他認真和對面的捕手平谷進行配合。

看到這一幕的片岡監督，想到了前幾天高之野找上門的場景。

“片岡監督，可以稍微聊一下嗎？”剛剛進門的時候，他還有點束手束腳的感覺，大概是因為到了陌生的壞境。

但坐下開始聊天后，那孩子就越來越自在，被問及來辦公室的目的，他說：“片岡監督，我比其他一年級生提前一個月進入練習狀態，現在差不多已經適應了，想請教下，目前我的投球和一軍能力的差距有多少，您有哪些提升的建議？”

片岡當然知道，這孩子真正想問的問題是‘你會在什麼時候安排我進一軍’，但那樣問的話大機率會被認為是僭越，所以他就換成了現在的問題。

“不要多想，就按照現在的訓練選單繼續下去。”片岡不太喜歡孩子像大人一樣，整天動腦筋在人際關係上，但高之野問的問題能理解，他大概認為自己可以提前結束適應期。

“那我可以給您看下，我給自己制定的半年計劃嗎？因為不瞭解高中棒球的實際情況，裡面有些東西可能需要更正。”他從資料夾裡拿出了將近10頁的計劃。

這下片岡監督終於理解二宮教練口中‘高之野非常聰明，而且他最後一定會屬於職棒’的意思，高之野很明顯是在刷存在感，即使對自己的投球天賦非常自信，被放在一邊半個月也會不安，他需要讓監督知道，他很努力，值得投資，意願上也渴望去一軍。

片岡監督放下他手頭的工作，大致翻看了那10頁報告。

“這是你一個人做的嗎？”

“不是的， 還有楠木前輩、克里斯前輩。。。”

“我是說，這是你自己做的嗎。”片岡監督不瞭解高之野的生活背景，不明白什麼樣的經歷才會造就這樣的性格，很明顯，他不喜歡這種拐來拐去的說話方式。

高之野立馬認識到了，這種說話方式適合二宮教練，他們倆喜歡在書桌前玩些文字遊戲，但是片岡監督的性格不同，他當即非常果斷的說：“大部分是基於我對自己的瞭解做的，有一些，比如第三部分爆發力、第六部分的打擊，我諮詢了克里斯前輩、結成隊長。”

“嗯，”片岡監督開始在紙上寫寫畫畫，“你才剛入學，你認為自己已經適應了高中的訓練，但其實高中的九局比賽非常消耗投手的體力，高壓狀態下，人的精力會損失的更快，所以第一部分，你的體力提升期需要拉長，而第二部分，高中比賽的適應，很快就會迎來紅白戰，你可以用這個當做目標來準備，同時如果你能穩定發揮，5月的關東大會，我會考慮讓你試一下，我說的已經夠清楚了吧。”

高之野立刻點頭：“嗨——我不會對外說的。”