第656章 開了作弊器啊
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“接下來讓我們看看惠靈頓為人大附中挑選的題目···人大附中代表隊要面對的專家題庫題是什麼？請聽題——”
大螢幕上出現了題目：“魔方是大家喜歡的智力遊戲，魔方品種較多，其中三階魔方是最為常見的，現在有一個即將完成的魔方，請選手在30秒之內，完成魔方，使每一面的顏色一致。筆硯閣 ”
題目一讀完，一個五面完成，一面未完成的魔方已經送到人大附中代表隊的手中。
五名選手中沒有魔方玩的特別好的，一時間有些慌亂，最後魔方被一個眼鏡男生拿過去。
“嘀嗒···嘀嗒···”
時間一分一秒過去，眼鏡男生手裡的魔方不斷轉動變換，但是卞輕洛看出來了，對方並沒有章法。
魔方每個階段都有特定的順序規則，不然，想完成是不可能的。
再加上計時器發出的滴答聲，很容易擾亂心緒。
就算是讓卞輕洛在30秒之內來完成，她也做不到。
果然主持人一宣佈時間到，對方手裡的魔方依然面目全非。
不過對方心態很不錯，聳了聳肩，微笑著調侃，“我很擅長玩到這一步，偏偏讓我完成不擅長的下一步。”
臺下一陣笑聲。
主持人也笑了，“在這一輪中，人大附中沒有得到分數。接下來，讓我們看看人大附中為惠靈頓代表隊挑選的專家題是什麼？請聽題——”
這題人大附中為惠靈頓選了樂安國老師。
既然樂老師是心理學家，那出題肯定在心理學範疇，這對於高中生來說絕對算是超綱了。
人大附中覺得這一點對他們有利。
樂安國老師是一位慈祥的老人，普通話說得還不是特別標準，“一個男孩子，小學五年級了，他回到家裡，把卷子交給爸爸看，爸爸一檢查發現兒子才考了40分，於是把這個兒子痛打了一頓，兒子呢，又跑到媽媽面前哭鬧了一頓，媽媽又跟爸爸吵架。
這種現象可以用社會心理學中哪一種理論來解釋？”
卞輕洛一聽這個題目，心裡咯噔一下，不是擔心，是興奮的，上輩子作為人資高官，戴維·邁爾斯的《社會心理學》這本書是她的床頭讀物。
看過不下五遍。
這個問題對別的高中生來說是超綱了，對她來說完全是開了作弊器嘛！
不過她還是做思考狀，在提示器報時：“嘀嘀···嘀嘀···嘀嘀嘀——”最後一刻報出答案：“呃···呃···侵||犯···是挫折侵||犯理論。”
“—————時間到。”
主持人：“好————，我們惠靈頓代表隊在最後一刻給出了答案，那麼，這個答案是否正確呢？如果······回答正
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