043 為學(第1/2頁)

“這就是比賽壓軸作品？也太虎頭蛇尾了吧？”

“下半場已經放了四部動畫了，應該沒其他動畫了吧。”

“我估計節目組以為幻視能做出什麼驚人的作品，沒想到出了這麼個玩意兒，哈哈哈”

“什麼呀，這動畫不是很好看嘛，哪有你們說的這麼差。”

“嗯嗯，妹紙說好看就好看”

然而琉璃既然敢把動畫都安排好，怎麼可能不知道幻視動畫的質量呢？所以，結論就是幻視只不過是真壓軸的踏腳石。

古色古香的“為學”兩個大字浮現在幕布之上，作者，編劇，畫師，配音，配樂全是一個名字“羅瑞”。

這倒是吸引了不少觀眾的目光，這麼全能型的製作人在比賽裡還是頭一次見。

動畫開頭就採用水墨風畫出了曾經課本上學到過的課文《童趣》

“餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。”

配音朗讀著課文，動畫的畫面就是水墨風的兒童看太陽看細小的東西。

“夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。”

本來嗡嗡響的蚊子，在動畫裡就真的變成了白鶴，在煙中飛舞，就像仙境一般。

“餘常於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。”

小孩子蹲在牆角、花臺上觀察著蟲子螞蟻，在畫面中就真變成了叢林之中，猛獸搏殺，然後一隻巨獸拔山倒樹而來，一下子就將兩隻猛獸給吃了。

這一個有趣的前情故事順利讓眾人靜下心來觀看起了動畫。

畫風恢復寫實風格，前情的主要意思就是說明主角很愛幻想，是個中二少年，他把年級都幻想成了關卡，虛實交替之下分外有趣。

動畫分為幻想和現實，現實中的主角只是個普普通通的學生，家庭普通，學習有點優秀，父母對他寄予厚望，希望他能考上松江大學。

而在幻想狀態，他就變成了一個以筆為武器，文具盒做盾的勇者，要闖過高三這一大關。

主角在打敗高二順利進入高三後自信心膨脹覺得別人的勸說都是忽悠，高三再厲害能厲害到哪去，哪知高三關卡比高二難了何止十倍。

語數英三大BOSS政史地三小BOSS聯手出擊，各種試卷習題變成攻擊砸向主角，還好主角在高二升了不少級才沒有一下子被打蒙。