任誰都沒想到,這個孫奕竟然是現場開始學習如何作圖。

不是,這都考試了,你在這裡練習作圖。

這是不是傷害性不大,侮辱性極強啊。

關鍵是孫奕剛剛明明不用製圖,也能把一張機械圖紙做好。

現在這是怎麼了。

怎麼這個時候開始學習如何作圖了。

這是受刺激了?

開始玩花樣了?

但緊接著,大家就發現,孫奕製圖的手法,竟然別具一格,慢慢的熟練了起來。

而且速度也十分快速。

幾個考官就這麼看著孫奕,慢慢的從生疏到熟練的,進而到迅速的開始做出圖紙來。

畢王撫須道:“還別說,這小子上手還是挺快的。雖然用的姿勢真難看,但手法速度卻上來了。”

劉興朝道:“這小子還挺有天賦的嘛,竟然這麼快就能上手,可以啊。”

幾個考官看的都是連連點頭。

忽然,只聽一認吃驚道:“不對!奇怪啊!”

竟然是浦後發出的。

大家把目光投向了浦後,心道他怎麼了。

然後大家就見到浦後正在空中,控制著幾個木板,按照孫奕的設計圖進行組裝。

孫奕現在已經畫出了四五張圖紙了。

按照圖紙,現在已經能製作出基本的模型了。

浦後也是心癢難耐,乾脆現場製作了起來。

本來,這最後一道創新題,就是要求考生在考場,現場製作出實物模型。

然後透過不斷的實驗調整。

在確定了實物大體如何後,然後開始設計圖紙的。

可誰知,這孫奕的神識演化能力這麼強。

竟完全在腦海中,就完成了這一切。

現在已經開始直接畫圖了。

見不到實物,大家不好評論。

因此浦後直接按照圖紙開始實踐起來。

看看孫奕創新的那個攻防一體的投石車,到底什麼玩意。

可緊接著,他就發現,如果僅僅依靠圖紙,似乎還有點不夠。

浦後發現,他無法做到圖上的效果。

要知道,浦後本身也是二星機械師了。

而且從業經驗要高於孫奕,怎麼連一個參加考試傢伙的圖紙模型都製作不出來。

如果是某個大師的作品也就算了,孫奕這小子的小製作,難度竟然這麼高了嗎?