第二十六章 楚先生課堂開課啦(第1/3頁)

皇帝常年都不怎麼出宮，算的上是一個宅男。

而肥宅快樂水。

那就是字面意思了。

幾個人時不時幹一口，小小的一罐可樂，一會兒就喝完了。

“治大國如烹小鮮，萬事急不得，而這國策定下之後，也需要時間來驗證效果。

就好比這科舉考試，大秦不再是一個學問獨大，那麼，到時候就有了儒、法、墨、農、兵家這五家的弟子可用。

以儒家教化萬民，在郡縣建立學堂，年齡在八歲到十八歲都可以進入學堂。

先學個一年的儒家學問，打基礎，能識字讀書之後，在選擇法、農、墨、兵這四家專攻一家之學。

法家可以定法度、掌管牢獄，農家可以掌管耕種，如何在四季之中種出來高產的農物，發展解決農戶在耕種中使用的農具，墨家建造都城，打造最強大的都城防禦工事，豪華的宅院，用來賣給富商。

兵家可以去大軍之中，從一個伍長開始，當大軍中識字、懂得戰術等將士們多了。

指揮起來也更加方便，就是幾萬人作戰，也可能以少勝多。

但是這些是短時間內看不出來的，需要很長一段時間才能夠看到效果。”

蒙毅點點頭。

覺得仙師所言不假，一個國策的好壞，不是幾天就可以看出來的。

而是需要很長一段時間才能夠看出來。

不過，一個仁政卻是短時間就可以感覺到的。

修長城和直道的民夫慢慢地迴歸了鄉野之後，大秦的鐵騎守在北方都城關口。

而這些民夫回到關內之後，大秦上下似乎都鬆了一口氣一樣。

朝堂上，不少大臣的奏摺，都在稱讚始皇帝。

而從其他渠道收到的訊息，不少人對始皇帝的仁政表示稱讚。

而一些地方也是在民夫回到地方之後，變得生機勃勃。

也也不過是一個月的時間而已。

“先生所言極是，朕也是有些心急了，二世而亡的宿命讓朕寢食難安，這才會如此。

朕定當謹記先生教誨，施仁政、開科舉、招賢納士、御匈奴。”

嬴政能夠奮六世之餘烈而一統六國，其本身之能力和魄力，那是不用說。

已經和沉悶的崇禎皇帝形成了鮮明的對比。

本來就吃的很飽。

再加上這肥宅快樂水，當真是撐得肚子都難受了。

“先生，救大明當真只有殺戮嗎？”

崇禎皇帝見到大秦始皇帝被指點了一番，似乎這已經不是第一次了。

當下就連忙詢問道。

仙師連開科舉考試，還讓始皇帝以五家之學治國理政，以及以仁政治天下。