第一百九十七章 華國第一人（臘八禮物）(第1/5頁)
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音樂，從鋼琴之中，以無比有力的姿態，緩緩走出。
拿波里六和絃，充斥著遊離感的拿波里六和絃。
順著收音器，以及電線轉錄，傳到了屋子外的所有人耳朵中。
他們聽著從監聽裝置中，沒有特別大損耗的聲音，一時間不由得愣住。
這個音樂的基本東西，全部都有，沒有任何的疑問。
何深彈得非常好，好到讓他們一時間很難想象這個是何深彈的作品。
裡面所有的東西全部都有。
包括對比，色彩，音響，和聲……
這些何深全部都有做到。
眾人並沒有關注這個，他們所關注的，是何深的音樂性！
何深的音樂性，真的絕了！
真的到了何深這一層次的時候，就是看每個人對於音樂的理解了。
已經不再看每個人，在彈奏音樂的時候，有沒有什麼錯誤。
如果有錯誤，那麼就直接完蛋，直接準備回家吧。
一首音樂都能彈出錯誤來，那麼你還準備做什麼？還想要成為鋼琴家？別做夢……
這個錯誤不僅僅指音上面的錯誤，指的更多，是關於音響上的錯誤。
比如說某個地方的音色強弱對比，明暗對比，和聲對比等……
這些地方的對比有沒有做出來。
這些都是最基本的東西。
等到了稍微高一點，也就是Lv6的時候，當你有了自己的想法。
這個時候，才會開始聽想法。
聽音樂性。
比如說很多地方……
音樂在開頭的時候，會給演奏者一個非常明顯的提示。
這個提示，就是告訴演奏者，這個開頭需要什麼樣的感覺。
比如說，莊嚴……
莊嚴板，正常情況下，大部分人都會將其作為一個速度的標誌，知道這個地方需要按照莊嚴板的速度進行演奏。
但是實則不然，在浪漫時期，這些標誌，實際上都是告訴演奏者，這個地方，需要演奏出什麼樣的感覺！
你是如何理解，這個莊嚴的！
究竟是皇帝一般的莊嚴，還是面對悲切之時的莊嚴。
在面對這種莊嚴的時候，你究竟是要如何去詮釋這種莊嚴。
你是以一名普通圍觀者的角度去觀察，還是以一個正面接觸者的角度去觀察。
這些想法，全部都會帶來一個非常重要的東西。
那個東西就是，對於音樂的理解。
很多人對於音樂的理解都不同，當他們能夠正確解釋自己對於音樂的想法後，這才能勉強詮釋出他們對於音樂的理解。
而音樂會，音樂比賽，音樂錄音……
這些東西，論好壞，全部都是論的演奏者，對於自身想法的詮釋。
最為著名的例子，GG，格倫·古爾德，巴赫演奏者中詮釋最為漂亮，幾乎被所有人譽為教科書的古爾德。
但是他演奏的莫扎特，就不一樣，甚至被很多人嘲諷。