“平時把它養在培育室就可以了。不要用籠子走到哪帶到哪,也不要帶回宿舍。”

蘇秀接觸小火龍實驗體的機會並不多。

但齊天的媽媽李娜正好也在徐鳳班。

作為兒子小團隊的一員,李娜並不介意多幫助這個小姑娘。

“好擔心它的尾巴會燒到自己~”

小火龍實驗體是目前培育過程中最繁瑣的目標——沒有之一。

從出生開始,它們每時每刻都可能傷害到自己。

蛋階段可以把自己悶熟。

人工破殼後也有種種原因可以導致死亡——病症、體弱、意外失火等。

好不容易存活下來,習慣性甩尾很容易燒傷自己。

如果學生考慮問題沒有那麼周全,狹小的空間同樣也很容易導致它把自己活生生燒死。

不幸中的萬幸,唯一一例的籠子防火效果很好,不至於殃及宿舍。

但相應的零分——基本等於交白卷——也就出來了。

實驗體死亡,百分百零分。

不過實驗體死亡也有一點好處。

學生可以重新領養,直接算補考。

——走丟、逃脫等情況不行,只有確定實驗體死亡才可以直接補考。

其他情況都要等考試結束,才能領到新的實驗體。

而蘇秀是目前中途更換實驗體的唯一一例。

相比經過上半學期培育,經驗豐富的徐鳳班學生,蘇秀便彷彿好奇寶寶一般。

“吖!燒到了!”

李娜習以為常的塗抹燒傷藥——一般什麼時候看到什麼時候塗藥,畢竟她也不可能全天守著。

“所以我們還要學調製燒傷藥。”李娜笑了笑,“你認識莓莓果實驗體嗎?”

“我認識!”

相比寶可夢,蘇秀明顯對樹果更熟悉。

齊天時常吐槽她選錯了專業,但蘇秀也想培育寶可夢,只是不想接觸蛇類罷了。

至少妙蛙種子的培育,蘇秀沒有出什麼差錯。

而且她培育的雌性妙蛙種子,甚至拿下了梁星實驗室單次繁殖產下寶可夢最多的記錄!

恰好衛敏兼修寶可夢與樹果專業,正是最適合蘇秀的老師。

“我們先去大棚,我先教你調製燒傷藥。”