常言道:救人如救火。

雖然市面上其實也並不缺乏各種抗凝血藥劑,但毋庸置疑,梁星實驗室版本的最安全,且能夠根治病症。

對人類社會的重要性不言而喻。

機械專業的學生便是基於這種想法,加班加點趕製抗凝血藥劑生產線。

其他專業也有感興趣的學生過來湊熱鬧。

反正閒著也是閒著,幫忙遞個材料什麼的,自是樂在其中。

畢竟男人嘛~

通常很難拒絕機械加工的魅力。

另一邊,李勞班學生全員到齊。

原則上當然是不允許補課,但樹果實驗體可沒有休息時間,它們只會照常生長。

而目前溫室大棚的絕大多數有望本學期培育成功的實驗體,學生的參與度並不高。

如果培育成功的那一刻學生不在現場,那當然不能算是班集體成果!

所以樹果專業的學生,每個班都會有幾個人自願留下日常觀察、統計等。

李勞班這種最近幾天就可以確定是否培育成功的情況,尤其引人注目。

這種情況,李勞當然喜聞樂見。

雖然只是學生自願的行為,但讓他們幫忙拿點東西、做點什麼事情,肯定也不會被拒絕。

——為了學分,學生的學習積極性高漲!

還有一部分學生準備前往附近山林探險。

眾所周知,發電廠是皮卡丘族群聚居地。

生物發電足以支撐整個實驗室與學生宿舍的生活、研究用電,甚至從未出現停電現象。

正好週末休息的時間,很多人都壓抑不住好奇心。

“確定是這邊嗎?我怎麼感覺越走越偏僻了。”

楊威和阿列勉強也算是不打不相識。

畢竟直播間觀眾也可以作證,確實是毒針攻擊楊威,阿列才會出手相助。

雖然力量把控確實稍有不足,但這也充分表明阿列救人心切嘛~

況且十來個人的小班,低頭不見抬頭見,楊威作為班長,怎麼也不能帶頭分裂班集體。

這次出行也算是李先班學生自發組織的旅遊活動,旨在促進同學友誼。

“阿列哥!我想再確認一下,我們是去發電廠嗎?”

“為什麼不沿著運輸大道走啊?”

今天去發電廠的學生確實很多。