第179章 阿洛爾的覺悟-反轉之神的卑鄙手段(第1/4頁)
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暴風神島,暴風森林;
“可是阿洛爾教授,如果我們不離開的話,我們可能會被‘這些’撕成碎片的。”洛阿爾稍有驚恐的環視了一圈異變的學生之後,深感對此無能為力;可他卻是對阿洛爾教授報以疑惑,感到不以為然,仍是懷著原先的保全自身想法,堅持道。
阿嵐的用詞很是巧妙與慎重,他擔心若是使用類似“怪物”、“牲畜”之類的詞語來形容這幫已經異變了的學生的話;
一定會引起阿洛爾教授的反感與厭惡。
可要是用“這些”來籠統的涵蓋,阿嵐便覺得“這些已都不是人類”的隱藏含義,也一定會隱晦的傳達給這名異常關心學生的教授;
這裡可是有足足數百名的已是受到莫名邪神所影響過的學生們,如此的局面用糟糕,甚至用絕望來形容都不為過。
阿嵐實在是不理解,眼前的這位教授,他究竟是在猶豫什麼?
突然,正在阿洛爾與阿嵐依舊是在異變學生的人群邊緣,思慮著的時候;
一些極遠方的異變學生,再沒有發現任何擁有智慧的生物之後;
竟然開始互相攻擊對方,甚至有些學生,在自殘!
沒有智慧之人,便自我毀滅;
這就是反轉之神的神寓內容。
“不行!我絕對不能離開!”阿洛爾看著眼前所發生的驚駭的一幕幕,而肩上的責任與義務所在讓他的頭腦又變得極其冷靜沉穩,他反對著阿嵐的建議,堅守道。
“為什麼!阿洛爾教授,我們對此無能為力;趁著還安全,‘他們’也沒有發現我們的時候,不應該前往暴風塔外圍保全自身嗎?”對於仍是持有戰士思維與立場的阿嵐,對阿洛爾的固守自然萬分不解,又是發問道。
“暴風在上,偉大的神明是仁慈的,更是智慧的,難道那位至高的存在不會理解我們的難處嗎?阿洛爾教授,阿洛爾大人,您在考慮著什麼呢?我們必須離開了!”阿嵐的神情愈來愈焦急與慌張,因為不遠處的一些異變學生已經注意到他們的存在了;少年無法猜透眼前這個曾經“分島首領”的想法,追問道。
“你叫什麼名字?”阿洛爾並沒有直接回答阿嵐,而是學起了萊恩的方式,問起其他不相干的事情來。
“阿洛爾教授,我的名字叫阿嵐。”事態危機,阿嵐也沒有想隱瞞的打算,如實道。
“阿嵐是嗎,非常的抱歉,我已經不再是分島首領了;因此,你也不必尊稱我為‘大人’,我只是一名教授。”阿洛爾的面色稍微緩和,儘管身處絕望之境可仍有一名學生毫無影響且沒有受傷,這無疑一件好事,阿洛爾讓自己如此樂觀的想著,解釋道。
“而且,阿嵐同學,你忘記了一件事情。”阿洛爾望著不遠處正在自相殘殺著的異變學生們,不,應該說是無辜的學生們,他倍感心痛的繼續說道:
“偉大而仁慈的神明,他已經對我們三名教授,定下了真正的使命與任務;我,無法對此視而不見。而眼下,更是我應該為至高存在,付出盡責的時候了!”阿洛爾的眼睛裡滿是決絕,擲聲道。
“嗯?阿洛爾教授的這話是什麼意思?那至高的存在什麼時候下達了讓我們去營救這些學生們的命令呢?奇怪,我怎麼不知道,我也沒有聽到啊!”阿嵐聽得阿洛爾莫名的解釋,心下一驚,暗自在內心深深疑惑著。
“阿嵐同學,接下來,我會將這些學生們一個個捆綁並集中到某一處;而這裡離暴風塔外圍不遠,你能將這些學生帶往那裡嗎?我知道,這有些強人所難,會給你帶去未知且不必要的危險;但我會努力將他們綁死,不讓這些學生們在你搬運的途中,對你造成傷害。作為教授,我不應該給你下達這樣的作業;但現在,我的確是需要你的幫助;阿嵐,你願意幫助我嗎?”阿洛爾像是想到了什麼一般,隨即他的眼神變得澄澈清明,更是用以幾乎“請求”的口吻,詢求著阿嵐,誠懇道。
“這!?如果這是您的意志的話,阿嵐定會為教授您效勞!但是···,為什麼呢?”阿嵐聽聞阿洛爾接下來的冒險行動,心中更是震驚;但同時眼前之人的語氣當中,隱隱有著一種“遺言”的味道,這不禁讓阿嵐感到有些無法理解。
眼下,可是有著數百名被魔音影響著的學生;
可憑藉阿洛爾教授他一個人,又能做些什麼?
面對阿嵐的疑惑表情,阿洛爾卻是露出凝重認真但又平靜的神色;
他知道,他當然可以一走了之,等候偉大神明出手,讓那位存在解決這些異變的學生們;
可如果這麼做的話,這些正在自相殘殺著學生們,勢必會造成相當的死傷。
對於這一點,阿洛爾卻是無法忍受,作為教授的他不能漠視這一切的發生。
“阿嵐同學,這是神明對我們教授的神諭,講給你也無妨;暴風有言,要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。”阿洛爾面露虔誠之色,恭恭敬敬將來自暴風的真言,緩緩說出。
“教育者?導師?引路人?!”這是阿嵐首次聽到的神諭,心下又是一驚,他忍不住暗自琢磨著其中的含義與真理。
學生們在迷茫,在痛苦,在深沉如地獄般的深淵之中墮落著他們原本純潔的靈魂,還有善良的本性;
面對這血淋淋的一切,作為教授的阿洛爾,他有著無法推卸的責任與幫助的義務!
就如此刻被他制服捆綁的學生,在阿洛爾的印象裡他是一個好學上進,求知慾很是旺盛的部落孩子,可現在卻是變成這般人不人,鬼不鬼的模樣。
阿洛爾發誓,不管發生了什麼!
也不論即將還要發生什麼!
阿洛爾深知,他必須貫徹神明的神諭之言,履行著一名教授所應該執行堅守的一切;