132. 魔法陣學（一）(第1/2頁)

尤涅佛一邊吃著東西，一邊聽著大禮堂裡諸位小巫師對新老師的討論。

是的，所謂的支援，就是嘉佰莉成了霍格沃茨的教授。

“這是成為校長的基礎，在成為校長之前，你必須成為一個合格的教授，而且要特別受歡迎。”那晚，鄧布利多如是說。

尤涅佛大概能理解鄧布利多的想法。

這不僅是成為校長的基礎，更是與霍格沃茨的感情基礎，他想要嘉佰莉與霍格沃茨之間建立一種良好的感情聯絡。

如此，無論嘉佰莉以後成長到一個什麼位置，都會念這份舊情。

其二，也能避免與舊世界意志的直接衝突。

他給足了阻礙，沒有表現出特別明顯的支援，即使嘉佰莉輸了，舊意志也不至於花費大精力，來針對霍格沃茨。

如此，便以最小的風險與代價，換取到最高的未來收益。

而且，這也是鄧布利多的處事風格，他主張循序漸進。

嘉佰莉答應下來。

又或者說，她可能早就有這樣的謀劃。

求其上者得其中，求其中者得其下。

沒準，她一開始就是奔著教授的位置，而不是校長的位置來的呢。

因為……

“現在的問題是，你要教什麼？”鄧布利多有些猶豫，“現在黑魔法防禦課已經有了老師。”

“您是說奇洛麼？”嘉佰莉說，“他有問題。他身上有伏地魔。”

很好，直接拆穿。

尤涅佛舒了口氣，這樣就不用他來說明了，雖然身已入局，但是能摘出來一點是一點。

鄧布利多則多多少少有些驚訝，儘管他似乎對黑巫師有所防備，否則也不會一直隱藏行跡，但是也沒想到自家教授就是伏地魔的載體。

不過，他思考了一陣，說：“的確，奇洛最近的行為是有些怪異。”

他顯然有在暗處靜觀其變。

“但我暫時還是不打算辭退他。”他說，“他其實教得還不賴，而且這樣做，也會打草驚蛇。”

所以，您是要引蛇出洞是麼。尤涅佛想。

確實，對於鄧布利多而言，此時的態勢，其實正是內憂外患。

內有伏地魔，外有格林德沃，人生中的兩大對手齊齊上陣，他必須想辦法先解決掉其中一個。

“而且，你也不好頂替其他教授，他們都還沒有到退休的年紀。”鄧布利多說，“你想想自己還能教些什麼魔法知識？”

尤涅佛想了想，想起一件事，試探道：“或許可以教魔法史，我覺得賓斯教授教這個還挺心累的，以他的學識，其實完全可以教得更有趣一些，但他似乎沒有這個熱情。”

“這是不行的。”鄧布利多想都不想，直接回絕，“只要賓斯教授還想教下去，他就永遠是霍格沃茨的魔法史課老師。這涉及到一個古老的約定，是由四大創始人與賓斯教授締結的。”

好吧，看來其中還有一些隱秘。尤涅佛想，不過，貌似賓斯教授還有主動權。

他不想教了的話，會發生什麼事麼。