216.文學的魅力（感謝郴州林園的打賞）(第1/2頁)

張黎因為位置坐的比較靠後，一開始還沒看清，隨著高畫質的螢幕上的介紹，她也認出了臺上的人，張大了嘴巴，眼神呆滯。

巨大的驚喜衝擊著心靈，不過隨著李斯科鞠躬，眾人有默契的坐下，然後等待著他開口，現在還在站著的張黎顯得很顯眼，一邊的桑妮連忙拉了她一下，她才如夢初醒的反應過來，坐下。

“黎，居然是你男朋友，”蒂娜在一邊低聲驚呼。

“我看到了！”張黎沒好氣的瞥了她一眼。

李斯科當然看到了傻傻的張黎，俊美的臉上漏出了得逞的微笑，引起前排的女生花痴的尖叫。

“哼，招蜂引蝶。”

張黎現在也知道了李斯科的用心，不得不說，確實很驚喜，差點變成了驚嚇。

“大家好，”

尖叫聲響起，李斯科等待了一會，看著越喊越來勁的學生們，只得伸出手勢往下壓了壓。

場面再次恢復了平靜，李斯科才開始繼續。

“我叫李斯科，是大申克區加里森鎮人，我的父親在這裡是一個農場主，得益於導師和各位的幫助，我走上了文學的道路。”

臺下所有的學生都聚精會神的聽著。

他頓了頓，開始了他今天的演講和主題，身後的電子螢幕上也出現了標題，“文學的魅力。”

“我五歲那年學會了閱讀，當時我生活在牧場裡，在加里森小學胡斯蒂阿諾修士的課堂上學會了讀書識字。那是我一生中最重要的時刻。

直到今天，二十多年了，我依然清楚地記得自己初次領略閱讀的魔法時，感覺有多麼

神奇。書中的文字化作奇異的影象，豐富了我的生活。

閱讀變夢幻為生活，變生活為夢幻，把文學的宇宙帶到當年那個小男孩觸手可及的地方。我導師說，我最早寫下的東西就是為我讀到的故事續寫結尾，因為我總因為故事結局而悲傷。”

張黎也投入了全部的心神，去聽李斯科講述著自己，這樣的李斯科，是她沒有見過，沒有認知到的地方。

“寫故事並非易事。當我提筆把腦海中的想法付諸文字，構思便在紙上枯萎，線索和畫面無力向前。

我怎樣才能讓它們重新煥發生命?”

李斯科說到這裡，停頓了一下，臺下的學生也跟著一起想要知道答案。

“幸運的是，我可以向看書學習，追隨他們的榜樣。有些書告訴我，天才來自堅韌的自律和長久的耐心。有些書讓我懂得，形式文筆和結構既能讓你的主題熠熠生輝，也能讓它乾癟貧瘠。有些書教給我，的規模和雄心跟手法和佈局一樣重要。薩特更是以他的名言“語言就是行動”告訴我，當、戲劇或文章致力於探討當下問題並提出更好的選擇時，它們能夠改變歷史的走向。”

“我看了很多書，明白了一個道理，剝奪了道德維度的文學是非人的文學，英雄和史詩不僅存在於古希臘神話中，更是可以存在於我們當下的今天。”

接下來，李斯科用流暢的演講，浩浩蕩蕩的講著文學的魅力，臺下的人也聽得如痴如醉。

整個演講簡潔而不輕浮，清爽但不失優雅，牢牢的抓住了所有人的耳朵。

等他拿起講臺上已經加了三次的水喝下，時間已經過去了一個半小時。

看著旁邊的計時器，李斯科給自己的演講收了尾。