第五百八十三章 培養儲君(第2/3頁)

這裡面的辛苦，就沒法說了。

怎麼辦？

還能放棄嗎？

這裡可是燕雲之地啊！

幾百年前，丟給了契丹，造成了多麼慘痛的教訓，經過這段時間的宣傳，誰不知道？

燕雲之地，寸土不能丟。

為了守住這裡，為了讓將士過得好一點……就必須傾注資源。然後就是開中法……其實只要走一趟，用心體察，仔細思考，很容易就明白了。

把食鹽買賣的權力，交給將士，自然是不免弊端，同樣的道理，讓文臣負責，交給鹽道衙門，不還是一樣！

說到底，就是要把這塊大餡餅，交給誰的問題。

像明孝宗那種情況，靠著群臣輔左，擁立登基，眾正盈朝，君慈臣賢，為了避免麻煩，自然是讓商賈向太倉輸送銀子，換取鹽引。

把錢都交給文官負責，鹽利也由他們分配。

至於說九邊的商屯荒廢，大量百姓逃跑，邊軍缺糧，軍戶困窘，戰力嚴重削弱……對不起，皇帝陛下身邊都是君子賢臣，暫時看不到這些武夫不是！

朱標翻看送過來的各種公文，開始揣摩先生的治國方略。

漸漸的，他也有了些體會。

首先自然是修烽火臺，以求安全，接著是興軍屯，以求養兵。

然後是辦學堂，安頓軍中子弟，讓將士安心。

而且為了聚攏財富，減輕將士負擔，以開中法聚斂財富，開中法的核心，就是以食鹽換取商賈向邊地運送糧食物資。

簡單明白，一目瞭然。

並沒有什麼複雜的東西。

可是越是琢磨，朱標就越覺得這裡面有著深刻的智慧在。

朱標決定下一份的作業，就是分析開中法的好處。

他提筆想寫，但是好幾次，都無從落筆。

這倒不是說朱標不知道怎麼寫，而是有些東西跟他學的不一樣。

朱標思索了許久，還是決定來請教張希孟。

他抱著一堆圖集清冊過來，湊巧的是，他的另外幾個老師，比如翰林學士宋廉，還有高啟，徐賁，竟然都在張希孟這裡，他們似乎剛剛商量了一些政務。

朱標一來，大傢伙臉上都帶著笑意。

張希孟讓朱標坐下。

“殿下，你上一篇文章寫得很好，中書省那邊乖乖批了三百名官吏的任用，又給了二百所學堂的名額，還從戶部弄來了三十七萬貫辦學專款……這都是殿下的功勞啊！”

張希孟笑呵呵道，還把中書省的批文遞給了朱標。

朱標臉上微紅，不好意思道：“先生，這，這都是父皇安排的。我寫的也算不得文章，潤色太多，都是父皇往我臉上抓肉，我還不知道要怎麼辦才好！”

張希孟笑道：“沒什麼好害怕的，德不配位，才有麻煩。以殿下的身份，加上殿下的用心，寫這篇文章，恰如其分，誰都只會拍手叫好，至於些許潤色，不算什麼的。畢竟宋學士他們就是幹這活兒的。”