第三章(第1/2頁)

眼前當務之急是穩住張小桐，要是連一個七歲不到的女孩我都搞不定，還不如死了算了。

我等張小桐回來，直接用流利的家鄉話問她：“你很奇怪？”

張小桐點點頭。

我看著張小桐的眼睛，直截了當地說：“你不跟大人說今天的事，我給你講100個故事。”開玩笑，我當然知道自己表姐小時候喜歡什麼。

張小桐沒說話，我繼續說：“我可以先給你講一個故事，你覺得好聽咱們就拉鉤上吊一百年不許變。”

聽說立刻有故事聽，張小桐連忙把頭點的如小雞啄米。

我知道張小桐膽子小，故意挑了一個區希柯克的短篇恐怖故事給她講。我畢竟曾經在顧問公司長期工作過，給小姑娘講一個嚇人又好聽的故事總還能順利完成任務。等我講完，張小桐眼睛瞪得大大的，呼吸急促，一副被嚇壞的可愛樣。

“怎麼樣？還想不想聽？”

張小桐搖搖頭，又點點頭。

我笑了，幸好有短故事，給別人看見一個三歲小孩在那對著一個七歲的小女孩繪聲繪色講故事，非嚇著不可。

既然張小桐已經知道了我會講故事，不妨再利用她一下，我讓她給我偷偷帶一些書來看，最先讓她給我拿的，是一部叫《小學生十萬個為什麼》的書。

2001年還是2002年春節，我送當時的女朋友生日禮物，她就是問我要一套完整的《小學生十萬個為什麼》。當時我還嘲笑她，後來把買到手的書翻了一遍，才汗顏地發現，其中百分之七十以上的內容我根本不知道，還有百分之十知道也是錯的。

女朋友當時對我說：“我們長大之後，總覺得自己所學的知識沒有用，其實不是沒用，是因為你所學太少，根本想不到在哪裡該用什麼。”

雖然我們分手了，這句話我時刻銘記在心。

張小桐家境很好，《小學生十萬個為什麼》不僅有80年代版，還有一套50年代版。她分四次給我把兩套拿來，作為交換，我給他講了半個江戶川亂步的推理小說，至於另外半個，我學說評書的賣了個乖，雲：“且聽下回分解。”其實主要是我怕自己記得的故事太少不夠講，說不定哪天沒故事了這小姑奶奶就把我給賣了。

拿到《小學生十萬個為什麼》之後，我才發現一件更讓人驚異的事。

其實這件事我早就應該發現，可能是自己變成小孩之後反應也退化了，竟然沒察覺給張小桐講的兩次故事裡幾乎是一字不差複述原文，甚至連標點符號都歷歷在目。

——我怎麼可能有這種記憶力？

你大爺的……我飛速翻完一套十萬個為什麼，發現自己不僅有了過目不忘的本事，連以前那些隱隱約約的記憶也都清晰銳化了。

把書一堆，我看著天花板發呆。

我他媽還是人麼？

藉著張小桐教我認字的藉口，我看完了張小桐家的全部藏書。其中包括《中國大百科全書84年版》、《中國古典文學分類整合》、《二十四史》、《世界名著翻譯集》等等。我仗著自己年紀小，每天在張小桐帶來的書上爬來爬去，弄得家裡人都說周然這孩子將來一定是個讀書的料，現在就天天拿書玩了……

隨後，鄰居老太太華麗地登場，建議我改名為周行文，家庭內部投票表決透過。