第七十一章 詭異妥協（感謝書友2017……3337的打賞）(第1/3頁)

到這裡，裴矩等人已經不知道昭王的想法了。因此，王鴻出言問道：“王上的意思是？”

姜承梟微微一笑，緩緩道：“我且問諸位大人一個問題，朝廷選拔士子是為了什麼？”

“自然是輔佐王上，治理百姓，安定社稷。”鄭善願理所應當道。

“嗯，鄭大人說對不錯。”姜承梟接著道：“那麼，什麼樣計程車子能擔當這樣的任務呢？”

“品德才能出眾者。”裴矩道。

姜承梟頷首，“不錯，品德才能出眾者。孤相信，能夠經過郡縣中正官選拔計程車子，品德方面自然是沒有問題。既是如此，那剩下的便是才能了。”

“王大人與盧大人的爭執，無非就是士子的才能，然否？”

王鴻與盧懷慎對視一眼，輕哼了一聲，兩人皆是點了點頭。

姜承梟語氣徒然拔高：“既然如此，那就正面一教高下！”

在場的官員登時一楞，有些不太明白王上什麼意思。

還是裴矩小心翼翼的問道：“王上打算直接問策嗎？”

姜承梟搖了搖頭，“上千計程車子，一個一個的問策，孤哪有那麼多的時間和精力，是故，孤打算來一次考核！”

接下來，姜承梟簡單闡述了弱化版的‘科舉’。

這次的科舉，共有三個問題，讓上千名士子一同考核，考核排名優異者，可入功名榜，由朝廷任免職務。

“敢問王上，可否詳說？”裴矩拱手，他隱隱約約覺得昭王這番話可能會引起巨大的動盪，這有類於‘察舉制’到‘中正制’的變化。

考核！

這個想法，自古以來從未有之，而且是上千人一起考核。

裴矩覺得，昭王的想法恐怕絕對不僅僅止於此。

姜承梟道：“考核分為三個題目，第一個‘作詩’，第二個‘算數’，第三個‘試策’。其中，作詩二十分，算數二十分，試策五十分。剩下的十分乃是‘書法’。”

好吧，姜承梟承認，他上輩子是知道科舉制這種東西的，但是對具體什麼章程一點不懂，所以只能自己來嘗試。

作詩這一題算是送分題，沒有什麼太大的要求，基本上這個時代的讀書人都會兩句打油詩。

算數就不用說了，這玩意很重要，姜承梟再無知，他也知道數學培養邏輯思維的道理，不管以後能不能成功，先搞一下試試。

試策則是最重要的，因為這考察的是士子的基本功、眼光、見識、想法等等，總結而言算是一篇命題作文，不過這是帶有強烈考察士子能力的作文，所以它佔五十分！

書法的十分，簡單而言就是卷面分。作為一名士子，寫的字醜，你好意思嗎？

而且姜承梟也不想將來某一天拿到奏摺，結果開啟一看，上面全是不認識的字。

說完後，在場所有的官員都陷入了深深的思考。

今日昭王的一番話，觸動了他們內心的某種禁忌。世家之所以是世家，那是因為他們掌握筆桿子，掌握知識教育資源，可以肆無忌憚的愚民，欺民。

昭王弄出來的這個考核，讓他們看到一種危機。

縱然現在昭王沒有要和他們爭奪教育權力的意思，可是‘考核’卻有十分大的‘拓寬’機會。