第二十五章 話說完了，誰贊成，誰反對？(第1/3頁)
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“哦？忍校集訓？”
忍校考試，三代雖然抽空用望遠鏡之術看了眼，但並沒有細看，自然不知道里頭夕日真紅跟京一的對話。
次日。
他看到夕日真紅提上來的信件，滿滿一大篇，上邊陳列了京一所帶班級的三身術之精妙，更將他跟神田京一的對話事無鉅細地寫了上去。
猿飛日斬看得很仔細。
看了良久，他掏出了自己的煙桿，忍不住點上開始抽起來。
忍校集訓！
精英上忍是忙碌，但相比起這麼多優秀的學生，精英上忍的一個月根本不值一提，抽空教上個把月完全沒問題。
如果推行下去，絕對好處勝過壞處。
但是。
他就沒想到。
“大人，您傳我？”
“鹿久，今天我被後輩上了一堂課啊，你看看這個……”
三代笑呵呵地拿起信件遞過去。
進門的是奈良鹿久。
自第二次忍界大戰開始，鹿久便開始逐漸擔任三代的參謀，很多事三代都要跟他商議，此次也是不例外。
鹿久接過，細細看了起來。
一開始，他也沒多在意。
可是。
看到夕日真紅所述的內容，他逐漸臉色嚴肅起來。
十分嫻熟的三身術！
或許三身術不如其他忍術強大，但在戰場上，它能讓下忍們配合、保命，絕對是每個下忍必須掌握的基礎。
京一教了一個月，他的學生們個個三身術紮實無比！
效果太強了。
不止如此。
窺一斑可見全豹，他們的三身術如此嫻熟、迅速，可見查克拉控制能力也很強，綜合而言，京一一個月教出的學生，質量是往屆的數倍以上。
這些人畢業，能迅速適應忍者工作，很快融入下忍群體。
短短一個月，如此大的提升。
當然要推行！
而且。
京一不只是自己會教，他還總結出瞭如何教、怎麼誘導，讓學生內部良性迴圈——即神田京一口中的“先進帶動後進”。
這殊為難得。
可以說，京一提及的東西，全部都是可以普及的措施。
奈良鹿久想到此處，不禁深吸一口氣說道：“神田京一果然是奇才，讓他只是當個上忍真是可惜了。”
“嗯，我讓他帶隊了。”