第二百二十九章 張教授的問題(第2/2頁)

“誰是林雲？林雲來解答下這個問題吧！”

張新迎直接點名林雲。

所有人又看向了林雲，之前呂志成第一個點的就是林雲，現在院長也點名，這個班級年紀最小的學生到底是什麼來頭？

林雲站起來撓了撓頭，有些不好意思。

為什麼不好意思？因為林雲之所以能到華夏大學上學，就是張教授的推薦。

這算是林雲欠了張新迎一個大人情，按理說第一時間就要到首都拜訪張教授，事實上林雲也有這個打算，可這一個月太忙了，忙著收購雙峰廠的事情，結果把這件事給忘了。

人家幫了你這麼大的忙，你連拜訪一下都沒有，怎麼也說不過去，所以林雲覺得自己有些對不起人家，不僅僅是張教授，還有錢思長教授，這兩個月都沒跟人家彙報一下工作………。

林雲有些不好意思，張新迎笑吟吟看著他，等待著林雲給出答案。

“張教授好！”

林雲先是打了招呼。

“哦，你就是林雲，真是年輕有為………好，你來說一下我們學院的目的是什麼？”

“好，那我就搬磚引玉談談自己的看法，希望張教授和各位同學能給予指正。”

“咱們學院叫做管理學院，聽名字就知道，主要傳授的是管理方法，什麼是管理方法？這是一個非常龐大的課題，從人類誕生時就有這一門學問。

人類的屬性是社會性，一個人一生都要與其他人產生關係，比如家族、朋友、同事，這些都是人與人之間的關係，但也只是最簡單的關係。

更深一層，就是經濟關係，比如我花一塊錢從別人那裡買了一支筆，錢和商品之間就有了經濟關係。

一個國家的經濟其實就是由人與人之間的經濟關係構成，形成了一個龐大的整體，這個整體產生的影響又會作用在我們個人身上，是不好的作用還是好的作用，這就取決於管理的方式。

改革開放前，國家實行單一的計劃經濟體制管理，在這種管理下出現了問題，物質匱乏，人們生活條件很低，於是國家實行了改革開放，引入了市場經濟管理，激發了人們生產積極性，從此物質條件不斷增長，進而證明了管理方式的正確。

人還是那些人，只是管理方式變了，產生的結果卻大大不同，由此可以看出，新型的管理方式對國家有著多麼大的影響，但還不僅僅如此。

國家層面，已經從計劃經濟管理轉向了市場經濟管理，這是宏觀大勢所趨，不可逆轉，但具體到微觀層面就複雜的多。

首先是市場經濟的管理，頭些年我們國家實行價格闖關雙軌並行，結果失敗了，物價飛漲，損失不小，價格闖關雙規並行也是市場經濟，為什麼會失敗呢？

實踐是檢驗真理的唯一標準，這說明市場經濟也不是萬能的，需要更先符合我們自己的管理方式來治理國家。

一個國家如此，細化到一個企業更是如此，改革開放前，我們國家都是國企或者集體企業，所有企業都要適應計劃經濟。

改革開放後，市場經濟來了，原有企業的管理方式不行了，很多企業破產，同時更多的企業誕生，兩者的差距就是如何適應現有經濟制度的管理方式。

適應社會發展的管理方式就能讓企業成長，反之則就要消亡，但什麼管理方式適應社會發展呢？這就是問題了。

我們管理學院的目的就是研究這個龐大的課題，大到如何管理社會，小到如何管理企業，這是一門非常複雜的學術，包括經濟學、數學模型理論、社會學、人類心理學等等，總之，這是一門足以影響社會和國家發展的學科，其重要性不言而喻………張教授，這是我的一點粗淺理解，還請教授您給予指正批評。”

張新迎看著林雲，心裡再想：指正批評？你這答案好像比我知道的答案還豐富吧。