113.每一個演員(第1/2頁)

經過福港事件後，太一自知無法像精靈、神怪那樣一個嗓門吼天下，他想一鳴驚人，只能靠精靈或者電子裝置，精靈方面，有類似本事的駁和零子，不願幹這麼低階的工作，所以太一今天讓神林佈置了大喇叭。

他既像是自得又像是天授的校訓，瞬間傳遍了道場前方容納數千人的空地，隨之被轉播車送往藍星每一個角落。

知道他計劃的南子、彌生和神林，對這句話有一重理解；不太清楚他計劃，但有所察覺的達也、齊武、成光夫婦、正和夫婦有另一重理解；明慧、阿遙和阿仙，這三個與太一共處較多的團成員，有第三重理解；其他核心成員和普通團成員，各有不同的理解與思考；被重點考驗的哈莉、羅琳和衛國，恍惚記起了那個五彩斑斕的黑暗世界；曾被暗能吸引的候選者，有種太一已經看穿他們的恐懼……

每一個聽到這句話的人，都獲得了獨有的感觸，完全符合太一想要的效果：讓我攻略這麼多人不可能，但人類是最善於自我攻略的生物。

說完後，太一讓開主位，留給成光和神林，兩位校長紅光滿面上前，一起舉起精靈道場的匾額——一個非常古樸的木質豎形匾額，長一米多，寬不到五十厘米。

不要小看這塊木牌，它的木材來自西行寺櫻，牌子上的字是天然形成——太一請求幽幽子“擠壓”出來的，而非後天工匠雕刻的，有靈覺的人靠近，會立刻感覺到一股法力的氣息；沒靈覺的普通人則會受到一絲絲的、不斷的誘惑。

接著，神林開始講話，成光則讓暗狩團七星成員把匾額掛在道場大門右側，有點兒不成比例，可因為法力的存在，非常醒目。

成光和神林做了分工，具體來說是成光是教學型校長，會直接開設課程，叫校長也行，叫教授也行；神林是行政型校長，主管各種雜事，這種開學講話包含在內。

和所有校長一樣，神林曾經準備了一個小時的發言稿，直到他接到太一的通知。

為了呼應太一的計劃，神林果斷把時間縮減到五分鐘，並且很神奇，要說的東西仍然可以說全！

“最後……”神林一秒不差的給發言收尾，然後宣佈，第一次入學的學員，進門後不走正常通道，而是要乘小船，經過千鳥淵的河道，抵達建在水上的大禮堂。

“注意，學員四人一組，按名次上船出發！”神林盡職盡責說出太一反覆強調的規定，即便他完全搞不懂。

哈莉、羅琳和衛國先走到門內的碼頭，看到一艘艘小船已經待命，小船前方插著一枚相比其它鳥類巨大的多的羽毛，隨後，走上前一個看起來很木訥的中年大叔——戴著很不協調的絨線帽和墨鏡。

他呆呆的對著三人點了點頭，連自我介紹也沒說。

誠然，作為數百人中脫穎而出的第四名，他有驕傲的資本，誇張些說，現在每個藍星人都該知道他的名字，可那得分對誰，對一甲的狀元、榜樣、探花還這麼不恭謹，似乎太不會做人。

好在前三名要麼聰明過人，要麼經歷豐富，很快發覺這個人屬於不會交際，言辭笨拙的型別，不是故意輕視他們。

“你是？”作為四個人中唯一一個“成熟”的人，衛國嘗試調節氣氛。

“讓萊昂。”像是回話又像是自言自語的嘟囔，接著，氣氛再次沉默。

“上船吧。”哈莉之前是個不受重視的人，不知道在團體中自處，羅琳卻是個驕子，總喜歡發號施令，於是這時候乾脆的站出來，年齡最小的人成為最有氣勢的人。

四人上船後，小船在羽毛的帶動下，朝著前方行進，船上先是一片寂靜，哈莉突然冒出來一句：“和我想象中的場景好像啊！”

“嗯？”羅琳有同感的回道：“確實很像波特第一次進霍格沃茨城堡。”

“天色沒黑，不算完全還原。”第二個回哈莉話的，居然是萊昂。