聚餐過後。

劉星也沒有閒著,趁著大家氣氛高漲,對新來的3個技術員進行了一番簡單的崗前維修培訓。

先前讓他們做的筆試題也不可不是胡鬧,而是檢驗他們的理論知識。

劉星雖然不是一個妖孽天才,但他卻非常重視理論知識。

一項科學實驗能否成功,肯定是理論上先行的通!

而現在教他們的是實踐部分...

以後維修店裡面要修理的大部分東西可就要慢慢交給他們了...

劉星話不多說,直接讓他們上手,進行實操訓練。

很意外...

劉星發現自己似乎很有當老師的潛力,教學能力之強,直接讓這三位年輕人一下子就入門了...

與此同時,他驚喜的發展現,每第一個技術員修好一臺小電器的時候,自己腦海當中的中級修理大師技能進度條竟然前進了一小步。

【中級修理大師】(120/400)變成了【中級修理大師】(121/400)。

劉星詢問系統...

系統依然沒有理睬。

他暗自猜測,是不是自己培訓的徒弟修理好的東西,也增長經驗值。

很快...

這個猜測得到了證實。

隨著又一位技術員修理成功後,經驗進度條果然再次+1。

果真如此...

劉星滿意的笑了起來,這是一條捷徑,以後再也不用為經驗值發愁了。

短短一個下午,3位新手的實操能力都得到了不小的提升,只要不是太複雜、精密的小物件,他們基本都能上手修理。

對此,劉星頗為自戀:“我將來要是當了老師,那一定是地表最強教師!!”

……

下午六點。

劉星拖著疲憊的身體,風塵僕僕回到家中,正打算躺在床上休息一下,卻看到夏雨正耷拉著腦袋,怔怔的坐在書桌前。

一副失魂落魄,如喪考批的樣子。

“小雨,你這是怎麼了?”

“劉星,劉星,我這次要完了,你可要救救我啊。”

“怎麼了?說來聽聽?”劉星好奇的問道。

“今天下午的時候,我去朵朵家玩,結果一不小心,我把她家的航模玩壞了。”

“你看...”

說著,夏雨將一個摔得四分五裂的航模捧到了劉星的面前。

呃...