第二百六十四章 王老師您還或者呢？(第2/2頁)
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谷汍“怎麼沒用？現在觀眾很挑的。”陳之行翻了個白眼，“如果是古裝戲，那麼古代拉弓的姿勢是蒙古式居多，用食指和拇指拉弓，現代的複合弓是用食指中指和無名指拉弓的地中海式...”
胡哥連忙打斷，“停！我的意思是你大拇指能按到小臂上這個技能有什麼用？”
“額...這個吧，完全沒用。”
“切！”
“別走啊，我還有個技能，我能舔到自己手肘。”
......
連續看搖擺的鐵球半小時，正常人哪有那麼大的閒心？
胡戈也終於確定了陳之行為什麼能演技飛速，只是因為這個人的腦子有點不正常。
他能在這種枯燥的重複中找到神經病一般的樂趣，讓這個過程不再枯燥。
陳之行並不是一個天才，他靠的是一遍遍的重複和熟悉。
直到將臺詞動作表情如同烙印一般深深刻進腦海，經過點撥之後，再將這些公式組合，才能實現演技的飛躍。
陳之行也明白這個道理，所以才會對前輩子馮遠錚教授的方法勤耕不輟。
如果他能再堅持下去，很可能會擺脫那個如夢魘一般的備選三號。
然後，一躍成為備選二號。
胡戈知道這個枯燥的方法還不算完，正巧趕在全組殺青之前。
整部片都在一種沉鬱的氛圍之中，這對場記的調配也起到了考驗作用。
表演時不僅要保證場景的合理利用，還要保證演員的情緒不能始終向下走。
憋屈一段時間後就要演一段發洩的戲碼來斧正情緒。
之前已經有一段意氣風發的段落讓他們稍顯喘息，進過胡戈的謝幕橋段之後，演員的情緒又顯得低落起來。
臨近結尾，最後一段戲，則是在大講堂中眾人大打出手的一幕。
“準備好，1，2，3，ACTION！”
剛剛打板，壓抑許久的張雨便如同潛行的獵豹一般竄了出去。
鏡頭沒跟上他的速度，直到落點，他已經一記飛腳踹在王彥輝飾演的張長林身上。
剩下幾人一愣，也全然沒反應過來張雨的動作竟然這麼快。
不過熟記劇本的描寫，陳之行幾人經歷了片刻的驚愕也一一投入站場。
對於這場廝打，聞木野的要求十分詳盡。
自由發揮。
陳之行眼疾手快，上去就把桌子掀倒，打得激烈不激烈是一碼事，主要是要讓場景顯得嘈亂。
幾個人各顯神通，場面頓時亂作一團。
“哈哈哈哈。”
胡戈最先忍不住開始笑場，如同老鷹捉小雞一般躲在陳之行身後。
他的笑聲實在太有感染性，連帶著其餘演員和所有的幕後工作人員都笑出了聲。
“卡！別笑了！王老師沒了！”
監視器前的聞木野笑了半晌，才發現這場的核心人物之一王彥輝已經消失在鏡頭中許久。
“啊？王老師人呢？”
“王老師！”
眾人七手八腳的開始尋找起來。
終於，在陳之行掀翻的桌子旁邊，桌上的白色桌布之下，一道哎呦呦地聲音傳了出來。
胡戈連忙一掀桌布，喜悅道：“呀！王老師您還活著呢？”