第三章學神尊者，恐怖如斯！(第1/2頁)

鈴聲響起，江寧拿出英語書，準備趁熱打鐵。

每日任務的完成會增加各種屬性點，智力的增加讓他的大腦更加強大。

如同最新發布的蘋果十三，雖然看起來沒有任何改變，但是他的效能已經得到了提升。

看著標滿漢語的課文，江寧以往順耳而去的英語語法在腦海中浮現，根本記不住的單詞彷彿有一把刻刀，在江寧的記憶裡不斷雕琢，達到了過目不忘的水準。

班主任期間從窗外走過，看到安靜的教室點了點頭，在拍了張照片發到家長群后，轉身離去。

趙文超正在學習數學，桌子上是一套聯考的卷子，這是她的弱點，約等於江寧的英語水平。

這套卷子老師是講過的，她已經將這張卷子標記的滿滿當當，可是就隔了一個晚上，當這個時候再看，她都感覺有點陌生。

第十一題，一個求兩向量相乘最大值的選擇題，看著自己寫的步驟，她想了半天也理解不了，萬般無奈，只感覺頭眼發昏，抬起頭來掃視了一週，都是奮筆疾書的背影，讓她壓力頗大。

掃過右邊時，她愣了一下，不敢置信的又看了一遍，江寧這傢伙竟然在看英語，還一副輕鬆的樣子。

說好的一起禿頭，你卻植了發，還焗了油！

撕下一片草紙，趙文超覺定向江寧請教一下，把自己遇到的問題寫了上去。

【數學聯考卷，第十一題的證法，AP·CQ的最大值怎麼得到的？】

扔到了英語書中間的縫隙內，回過頭來準備看下面的填空，結果發現怎麼也看不下去了，再看看錶，還有8分鐘左右下課。

拿出早讀時的物化生小冊子，開始翻看，熟記這些公式，知識點，江寧說這是學習的最好方法來著。

十一題的結果，等到下課後，江寧會告訴她的，這也算是他們之間的默契。

有不會的，她都會去問江寧，基本都可以得到答案，講的明明白白。

哪怕江寧遇到不會的題，總是看一眼答案，馬上就一副恍然大悟的樣子，答案就幾步，省略的都快只剩下結果了，她看幾遍，也是完全理解不了。

這樣的聰明大腦讓她羨慕。

看到江寧撿了紙條，她又瞄了一眼。

無聊的看著生物上的小知識點，坐等下課，忽的，她注意到了江寧根本沒有拿出卷子，直接在紙條上寫了起來。

趙文超索性放棄了記憶，開始等紙條扔過來再背，江寧應該回復知道了之類的話。

看到扔來的紙條，江寧開啟檢視，數學聯考試卷，他記得自己應該夾在五三里，正準備找找看，這道題的題目直接出現在了他的腦海，根據題幹給的條件，江寧在心中默默推算了一遍。

將結果寫到了紙條的背面，扔了回去。

【解開了，看不懂，下課給你說。，已知ap＝ac＋cp＝ac＋（2&）cp;amp;amp;amp;amp;＝0時取最大值，為4。】

開啟紙條，要不是大小沒變，反面寫著自己的問題，趙文超一定不敢相信這是剛剛寫的，

卷子沒有，寫出答案，這是什麼神仙？

仔細檢視後，順著所寫的答案，趙文超在演草紙上將圖畫了出來，十分完美，答案詳細，她完完全全看懂了這道題。

趙文超對於自己的智商陷入了懷疑之中。

“支線任務：幫助同學解決疑難問題，已完成。