畢業，目標：魔武 第九十章 評測第二輪

洛林進入艾林斯中級學院的第一年，由於學員們都才剛開始接觸鬥氣，還處於適應階段，導師不會教導一些關於鬥氣的深層次的東西，而當第二年導師們為學員演示外放鬥氣時，洛林卻早已經陷入了基礎鍛鍊技能的瘋狂修煉之中，甚至他連前兩屆的評測大會都沒有心思來前來觀看。而像瑞德鎮這樣的小鎮，民風純樸，平時鮮有衝突，也很少看到有中級以上的武者出手的場面。

因此鬥氣外放時的形態，洛林還真是第一次見到。

鬥氣外放時，如果武者不去刻意地控制，那鬥氣就會如同濃稠的煙霧一般在人的體表不斷地流動翻滾，偶爾還會帶出一些小觸手般的鬥氣枝杈，但它不會離開體表，只會順著面板緩緩流動，看上去煞是神異。

這時的鬥氣看上去軟綿無力、飄逸非常，很難想象這樣的煙霧狀鬥氣，在使用的時候會爆發出那麼恐怖的破壞力！

此時，演武場上，導師手上升騰而起的鬥氣猶如活了一般迅速地‘爬’向他手中的竹杆，並攀附在了上面，鬥氣在竹杆上緊繃收縮，轉眼就成了薄薄的一層光滑的薄膜。

導師用附著鬥氣的竹杆向豎立著的粗大竹杆下端捅去，只見粗壯竹杆如同豆腐一般被一透而過，帶出一些細碎的竹屑，而帶著鬥氣的竹杆卻完好無損！

直到竹杆插入到一半，導師才收回了竹杆上的鬥氣，此時兩根竹杆便成了倒丁字型的造型。

導師並沒有停下來，他又拿起一根竹杆，如法炮製，在第一根竹杆稍稍偏下的位置，與上一根竹杆呈九十度垂直插了進去，這樣竹杆的這一端就成了一個傘骨一樣的形狀，不過這傘骨就只有四根且呈十字形狀。

導師接著取出一塊方形黑布，在兩根垂直竹杆上分別把黑布的四個角固定，然後他把粗長竹杆翻轉過來。

就這樣，一把做工簡陋的遮陽傘就誕生了。

接著，三名導師接著從自己的空間指環中取出一個四角架往地上一放，將長竹杆插進中間的凹槽中固定，再拿起最後一根竹杆在粗壯竹杆離地一米處橫插進去，與上面略靠下位置的一根竹杆平行，然後又取出一塊長方形黑布，豎直固定在上下兩根平行竹杆之間，形成了一道幕布，最後三名導師各取出一架模樣古怪的儀器放在了幕布前。

至此，第二輪考核的器具算是準備就緒了。

看著那把鋪著黑色油布的“遮陽傘”，還有懶洋洋掛在那裡的黑色幕布，來自各個高階學院的導師不由地面面相覷，這麼正式的考核，居然連道具都是臨時做起來的，是不是顯得太隨意了點？還有那幾根青色竹杆，分明是剛砍下來的翠竹......

每次到中級學院選拔人才，監考導師也是隨機安排的，大部分的監考導師都是第一次來到艾林斯，也是第一次見到這樣現場自制評測器具的，不禁紛紛側目。

“你們學院怎麼就不做一些好點的道具，這樣考核進行時很容易受外界因素影響。”雅克曼有些不滿地說道，其實他更想說的是這麼大一個學院，怎麼就不在這個所謂的裁判席搭上一個涼棚，害他被曬得油都快熬出來了。

不過雅克曼的話也不是沒有道理，像這樣簡易的道具，一旦遇到大風大雨的天氣，不管是學員的測試還是監考導師的觀察，都會遇到一定的麻煩，也許就是因為監考導師一時沒看清楚，從而就錯過了一名極有潛質的學員呢！

“沒關係沒關係，我看今天天氣不錯，所以就讓他們就地取材製作，唔，我這也是物盡其用嘛，而且，那布可是好料子，保證每個人都能看得一清二楚。”

斐爾迪嘿嘿一笑，隨便解釋了一句，就不再理會雅克曼，轉而向學員解說起這第二輪的考核內容。

第二輪評測的內容是“鬥氣描圖”。關鍵道具，就是那架怪異的儀器，儀器下方是一個用來固定的三角金屬架，上端平放著一個臉盆大小的圓柱形物體，正面是一個斜面，表面鑲有一塊透明晶石。

這種透明晶石跟斗氣水晶儀上的材料是同一種，它有一種特性，就是對鬥氣異常敏感且可以產生特殊的反應。

這種晶石叫做銳晶，這種晶體隔著人體的面板也能夠清晰感應到鬥氣的存在，因此武者檢測鬥氣等級的時候只需要運轉鬥氣就行了，不必將鬥氣輸入進水晶儀中，這也正好解決了初級武者還無法外放鬥氣的難題。

第二輪的鬥氣描圖，同樣要用到這種晶石，不過現在這架儀器上的銳晶已經經過處理，不會像鬥氣水晶儀那樣發出光芒。

進行第二輪測試的學員在使用這架儀器的時候，要先由導師啟動儀器，學員再把手放在儀器的斜面上，掌心對準特定的位置。

當儀器感受到鬥氣的存在時，就會透過魔法成像在幕布上投影並描繪一幅複雜的線條形圖案，然後學員控制著掌心的鬥氣，隨著儀器所畫出的圖案進行描畫就可以了。

圖案在帷幕上生成，是由一個點開始，迅速地勾勒成一幅線條圖案，當然圖案都是隨機生成的，無規律可循。

而學員要做的，就是讓鬥氣的軌跡跟上線條的路線描繪出同樣一幅線條圖案。

學員在執行鬥氣的同時，幕布上也會顯示出鬥氣遊走的軌跡，軌跡的顏色會與儀器畫出的線條不同來加以區別。

鬥氣軌跡必須儘量跟上儀器所畫的線條，速度越快越好，線路越準確越好，換個說法就是，鬥氣的軌跡最好能夠完全覆蓋住儀器所畫出的線條！

當然，一定得是線！如果誰用代表鬥氣軌跡的線條去亂塗一氣，那直接就是不合格了。

當儀器所畫的線條圖案完成後，它就會停頓一秒左右的時間，然後圖案消失，測試結束，最後儀器會給出學員的考核結果。

中級學院的畢業評測，其最終目的，就是為了讓來自高階學院的監考導師直觀地看到學員目前的鬥氣水平和他所擁有的潛力。

第一項測試，檢測學員們的鬥氣等級，就是在檢視他們的鬥氣實力。而第二項鬥氣描圖，就是要測試學員的潛力了。