“等會兒放學了,大家別急著走啊,為了給大家調節緊張情緒,學校安排了一個心理講座,所有人都去聽一下,對你們會有不少的好處。”

“主題就是認識自己,減輕壓力,還有一些其他的活動,大家都去好好聽,好好參與。”

臨近放學,陳文傑抱著保溫杯站在講臺上,講著心理講座的事。

“老師,參加完這個什麼講座,不會還要讓我們寫心得體會吧?”肖遙舉手發言。

“哈哈哈……”教室裡的人跟著起鬨,笑成一片。

陳文傑嘴角動了動,很無語地看著肖遙。

“其他同學不需要寫,既然你主動要求的話,到時候你給我交一份心得體會上來。”

“別呀!老師,我就隨便問問。”肖遙瞬間就慫了。

陳文傑收回目光,繼續說道:“好了,彆嘴貧了,這是好事,適當地放鬆,更能提高學習效率,每個人都要參加,誰要是敢偷偷溜走,明天我就讓他默寫一遍高考必背古詩詞。”

放學後,肖遙正打算約顧清一起去體育館,參加心理講座。

“我去找英子,你自己先走吧。”顧清站起身,笑著拍了拍他的肩膀。

肖遙嘴角抽了抽,“重色輕友,你又賣我。”

顧清嘿嘿笑了兩聲,抬腳向教室門走去,走了兩步,忽然又回過頭。

“給你提個醒,等會兒組隊的時候,一定要站在童欣的旁邊。”

“為什麼?你不會坑我吧?”肖遙一臉狐疑地打量著顧清。

“信不信由你,到時候你就會感謝我了。”

說完,顧清也不管肖遙聽不聽得懂,轉身去理科衝刺班找喬英子。

結果沒想到,喬英子和黃芷陶已經向先走一步,他只好一個人慢悠悠地向體育館走去。

體育館內,學生集合完畢後,各班按順序站好。

“同學們,我們今天的活動叫做認識自己,我想在活動開始之前呢,跟大家做一個小小的心理遊戲……”

名叫孫毅的心理專家,在講臺上講著規則。

接下來,各班按照規則,打亂秩序,找自己認識的人組隊。

肖遙仍然不懂顧清那句話的意思,但還是決定按照顧清說的話做,死皮賴臉地站到童欣身邊。

另一邊,看到顧清來找自己,喬英子有些意外。

“你怎麼來了?”

理科衝刺班是一班,跟顧清他們的十班一頭一尾,距離有點遠,她還以為顧清不會過來了,反正十班也有不少他認識的人。

顧清在她旁邊站好,笑道:“怎麼?我想過來看看你都不行嗎?”

喬英子輕哼一聲,轉頭跟另一邊黃芷陶聊天。

第一個遊戲環節,是十個人圍成一圈,大聲地介紹自己,以及介紹自己的父母。

“我叫方一凡,我是方圓和童文潔的兒子。”方一凡第一個做自我介紹。

“我叫高鵬,我的父母離婚了……”

……

“我叫季楊楊,我媽叫……”

“我叫黃芷陶……”

八個人自我介紹過時,語氣、情緒各異,多少能猜出每個人的性格特點,還有家庭氛圍和親子關係等。