冥界篇 第一章 林子和東子(第1/2頁)

“明明是我打到的，你為什麼要搶？”

“可拉倒吧！就你那水平，哪有這個準頭打下來？”

伴著小河流淌和風吹楊樹葉子嘩啦啦的聲音，傳來一陣陣孩童的喧鬧聲。

走近一看，一群大約十幾個男孩子，基本上人人拿著彈弓，在高大的楊樹底下，頂著太陽，眯縫著眼睛，在密集的樹葉子中間，尋找著野鳥的小小身形。

這群小子就是生活在附近工廠生活區裡的孩子，他們的父輩都是關係密切的工友，他們也是自小一起長大的玩伴、發小。

剛剛的“紛爭”，就是因為有兩個孩子瞄準了同一只小鳥，不巧的是隨著彈弓皮筋的聲響，這隻悲催的小鳥正好“悽慘”的掉了下來，於是孩子間就有了各自不同的判斷，引起了爭執。

這兩個孩子一個臉長消瘦叫“二小”，另一個方臉壯碩還頂著一頭的黃髮叫“東子”，在沒有焗油染色的年代，東子這頭黃髮非常顯眼還略有些另類。

由於這兩個孩子不時的拌嘴，破壞了應有的寧靜，使得鳥兒不敢落下，直接影響了“獵手”們的“狩獵”程序和成果，引得其他孩子非常不滿。

終於，在他倆的又一次爭吵後，有個稍大的孩子怒了：“都閉嘴吧！有什麼好吵的？這隻鳥兒你倆誰都拿不走，算我的了！”他不說還好，這一講兩個小孩子都不幹了，嗷嗷叫著說他以大欺小，於是就由兩個人的衝突演變成了三個人的爭執，就更亂了。

爭來爭去的沒有個完，孩子們也就對“打獵”有些洩氣了，紛紛走出楊樹林，到小河邊的石頭壩子上坐了下來，皺著眉頭看他們三個在爭吵。

過了一會兒，三個孩子也覺得無聊吵夠了，不約而同的看向一個瘦弱，有一絲文靜氣質的，也是這裡唯一一個沒有拿著彈弓的孩子，齊聲叫到：“林子，你倒是說話啊！我們到底誰有理？”

那個叫林子的孩子，不緊不慢的站了起來，看向那個大些的孩子，說：“虎子，你比他們都大，在咱們這片兒，你的彈弓準頭僅次於二小他哥，就不要逗他倆跟著起鬨了，這隻小鳥你想要就讓東子給你，你有空給東子和二小一人再打一隻吧！”

接著說東子“你比二小大上一歲，個子能高出一個腦袋，就不能讓讓二小？”

又說最小的“你哥哥是咱們這河沿兩旁打彈弓最準的，小鳥從小對你就不是什麼稀罕東西，今天怎麼就非要同東子別苗頭？是不是出門前又讓你媽給罵了？”

二小一愣，別過頭說：“這鳥我不要了，東子你就自己留著吧！等著我哥放學，讓他打給我好了！虎子這裡本來就沒你什麼事兒，你就別攪局了！”

看這件事情就這麼揭過了，林子笑著對大家又說道：“咱們有的是遊戲玩，可你們偏偏要出來打鳥，有什麼意思？浪費時間還傷感情，一下子把鳥打死了也就罷了，彈弓沒打死的，你們還不敢殺，還得交給我回家救治，你們知不知道我救活一隻鳥兒要費多少功夫？

走吧！今天“打獵”就到這吧！咱們再去幹點別的好了。”

話落，大家就七嘴八舌的開始研究上那裡玩了，經過舉手表決，大家一起轟隆隆的奔向父輩工作的廠區，要上那裡的澡堂子裡光屁股耍耍。

這些孩子最小的只有五歲，最大的近十歲了，在這裡面只有林子和東子同齡都是六歲，而林子還要比東子大上半歲，明年就到了上學的年齡了。

林子是出了名的好看書，還畫得一手好畫，別看年級小還沒有上學，可在孩子裡算得上是知識淵博了，而且又有處事公正的性格特點。孩子們有問題都願意徵求他的意見，特別是在“幹壞事”惹家長生氣要捱揍的時候，即使比他大上幾歲的孩子，也會主動找他出主意想辦法。

東子呢！有著遠遠強於同齡人的身體素質、個頭和直接、倔強的性格特徵，還特好打抱不平，小小年紀也認識不少的字了，不過他學習認字的目的非常明確，看武俠小說，因為他總想著，自己有一天能夠成為所謂的“大俠”。

本來他倆的性格差距是蠻大的，可能是由於同齡的緣故，在加上雙方母親是很好的朋友，林子和東子的個人感情也是非常要好的，總是形影不離，整天的玩在一起。