第四十四章 活點地圖(第2/2頁)

唯有三四年級，處於不大不小的年齡，理論知識和實踐能力都急需提升，教導起來很麻煩。

好在假期有充分的準備時間，伏地魔做了詳盡的教案，這讓他可以輕鬆的應對一切。

但今天課堂上的一件事，再次讓他得到一個外號——最記仇的教授。

事情發生在下午的第二堂課，那是屬於格蘭芬多三四年級的課堂，伏地魔在給四年級上課。

而在他的對面，是三年級格蘭芬多課堂，為他們講述課業的，是他的助教，來自獾院的杜魯門。

課程進展的很順利，當伏地魔讓四年級練習魔咒後，他把杜魯門叫了過來，讓他幫助四年級學生糾錯，而他自己走向三年級那邊。

“讓我看看杜魯門助教，有沒有給你們講清楚。”

伏地魔說著，開始簡單講述這堂課的知識點，大概十分鐘左右，透過與學生們的互動，他確定了這些人，已經學到了應有的知識。

“非常好，孩子們，開始嘗試獲得你同學的魔杖吧，繳械咒需要大量的練習，否則沒有任何意義。”

他說著，走向學生中間，看起來像是要移除桌椅——之前在四年級，他就是這麼做的。

可當他經過韋斯萊兄弟附近時，卻忽然停了下來，並且拿起兩兄弟桌子上的一張羊皮紙。

“哦，教授，你幹什麼？”

兩兄弟中的一個站了起來，但伏地魔分不清這是誰。

“我在那邊上課，就看到你們在研究這個，讓我看看你們都幹了什麼。”伏地魔說著展開羊皮紙，但那上面什麼都沒有。

坐著的韋斯萊在偷笑，伏地魔望向他時，他又一本正經的說道：“教授，那只是一張紙，你不會覺得一張紙有什麼問題吧。”

伏地魔的目光在兩兄弟臉上徘徊，看起來像是要抓到他們的把柄，但又有些無能為力的樣子。

只是一張空白的紙，看起來他真的沒有懲罰兩人的理由。

“那就沒收這張紙，韋斯萊兄弟，下次不要在課堂上對著一張羊皮紙發呆。”

伏地魔氣憤的說道，這讓他看起來像是惱羞成怒。

“你不能，教授，那是我們的作業紙。”

“是啊，教授，如果您需要，可以要這張。”

“是的，那張紙對我們有特殊意義，我們很喜歡。”

“我們道歉，下次一定注意……”

兩兄弟顯得有些慌張，彷彿那張紙非常重要，但伏地魔已經飛快的把那張紙卷好，並且揣入懷中。

“特殊意義？是無字的情書麼？”伏地魔諷刺道，“那正好讓我練習修復咒，你們知道那是非常廢紙的。”

兩兄弟更急了，但伏地魔根本不在意，只是揮動魔杖分開桌椅，然後讓學生們練習對戰。

“他這是在報復你們，因為你們早上的嘲笑。”李·喬丹小聲的對自己兩個室友說道——韋斯萊兄弟看起來如喪考妣。

“這太糟了，那對我們很重要。”

“是的，我們應該想辦法拿回來。”

“認錯或道歉？”

“是的，下課就去嘗試。”

兩兄弟想著辦法，並且在下課後立刻執行。

但伏地魔義正言辭的拒絕了，並說這是對他們上課不好好聽講的懲罰，可誰都能看出，他這是在報復二人早上對他的嘲笑。

因為此事，伏地魔又多了一個不好聽的外號，但他完全不在乎。

相對於活點地圖，一個綽號算什麼，一百個他都換——這是他急需的東西，為此他願意付出更多。