287 勃勃生機的卡塞爾武院(第2/8頁)

副校長笑的肚子都要抽筋了。

“我說，昂熱，我的校長先生。”

“你以為鍊金是什麼？”

“數學嗎，物理嗎？”

“告訴你吧，這些都是我們當年玩剩下的東西。”

“我的高度？你也太小看一個大師的份量了吧。”

他搖著白蘭地，望著天花板，迷迷湖湖的說。

“陳墨童的話，以她的天賦，我想想啊。”

“十年……”

“二十年……”

“嗯……”

副校長點點頭。

“差不多二十五年吧，她應該能完成一件不錯的鍊金作品，也能獨自解決鍊金事件，用我們的話說，差不多是個準高階鍊金師了。”

“25年？”

昂熱苦笑。

那次之後他們就再也沒談過陳墨童的事。

讓一個A級混血種花25年在鍊金上，最後也只是能完成鍊金器具的程度。

這麼長時間能殺多少死侍？多少危險混血種？

立場不同，思考問題的角度自然不同。

昂熱是屠龍者，而副校長是鍊金師。

在副校長看來25年學成這種程度已經很好了。

但是在昂熱心裡，丈可不是這樣算的。

總之，因為這樣那樣的原因，方才造成了卡塞爾現在的教學現狀。

一座理想中的混血種學府，應該是同時培養鍊金師和屠龍者，學生畢業之後不一定非得提著刀衝上戰場和死侍拼命，他們也可以留在學校深造，跟隨某個教授研究鍊金方面的課題，畢竟現代混血種的鍊金技術，不要說和龍族比，就算是相較於前面四個已經毀滅的時代，也弱上不止一籌。

但很可惜，現實不是理想。

…………

蘇茜帶著兩人遊覽源武院。

對於葉勝的問題，既然科學做不到，那麼結合鍊金之後，當然可以。

顯而易見的一件事，諾瑪的存在，就是很好的例子。

只是在之前的卡塞爾，類似技術沒有實裝的必要，也是在武道校園計劃開始後，才將源武院推到臺前。

一方面是承載圖書館功能，路師在源武院上傳了大量秘籍，以供學員選擇，這些資料如果列印成紙張，將極其龐大，不說如何儲存和維護，單單學員查詢起來就得花上漫長時間。

以源武院的形式呈現就能大大改進這種情況，學員們能得到諾瑪的幫助，快速調取想要的秘籍進行閱讀，還能申請修行相同或者類似道路的武者，幫忙解惑。

除此之外，源武院還有一個好處，就是方便武者們提前感受未來山頂校區落成後的模樣。

相當於大號沙盤，但更加科幻，人們能身臨其境般感受未來武院的風貌。

今天是第三批專員返校的日子，帶著新人參觀源武院的不只有蘇茜，她正給葉勝和亞紀介紹演武場天頂臺等建築的功能，迎面走來三人。