「陳董,你請講!」田部長伸手示意道。

陳沖選擇舉一個最簡單的例子闡述,「田部長,今天我感受到的教育是為了保護孩子在學校不出問題,但是我們的家長、老師、主管教育的機構、各級領導能不能保護他們一輩子?

所有的家長等到孩子一放學就候在學校門口,從早到晚都把他們看的緊緊的,保護的太好了。

我覺得小學生初中生就應該讓他自己在馬路上走走,自己去坐公交車。

我們小時候讀書天不亮就揹著書包走一個多小時的山路去學校上學,成群結隊,多好的學習生活啊。

這也是一種天性的釋放。

我並不認為我們國家無法提供這樣的安全環境。

現在正在形成了一種理論,只要有一個家長去學校門口蹲著,一群家長就跟著去了。

田部長,這種形式教出來的孩子真的能夠適應社會環境的變化嗎?

我覺得這個問題值得深思。」

田部長聽完陷入了思考。

他知道陳沖只是拿「接送孩子」這件小事情舉例,要深入討論的教育體制是否適應社會的發展?

這是一個非常深刻地問題。

小學和中學如此,大學表現的更為明顯。

社會在發展,產業在變革,技術在革新,而大學所設的專業沒變,教育方式沒變。

學校和領導最在乎的是這個學生能不能安全的從學校畢業,而不是畢業之後怎麼與社會發展接軌。

田部長思考片刻,抬起頭推了一下鼻樑上的眼眶,對陳沖微笑道,「陳董提到的這個問題是一個廣泛的社會問題,國家部門非常重視。

我相信這種現象會有所變的。」

陳沖迎合道:「田部長,這只是我個人的一點想法,無法和田部長考慮的全域性相提並論。

不過我會繼續在慈善事業上幫助我們的教育事業。」

田部長微笑道:「今天這趟沒白來,和陳董聊這一會兒,要給我很多啟發。

感謝陳董。」

起身向陳沖伸手。

陳沖握手熱情邀請道:「田部長,基金會這邊安排了一頓簡單的午飯,各位請隨我移步飯店吃飯吧。」

「麻煩陳董了。」田部長帶著人跟上道。

「不麻煩,這是基本的待客之道。」陳沖帶著人去了飯店。

……

接待完上面下來的領導,週五,陳沖去了星空通訊公司。

公司總經理王維帶著公司高層前來迎接,陳沖下車和王維握手。

王維奉承道:「歡迎董事長指導工作。」

陳沖邊走邊笑道:「王總,我準備派你去印度待兩年,你怎麼看?」

王維愣了一下。

陳沖笑著揮手道:「先開會。」

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