傻姑娘腦子裡莫名其妙浮現出了這樣的想法。

最終沒憋住鄭老師的那股嚴肅的勁兒,笑了。

回過神來,認真地對陳沖說:“我剛剛說的你聽清楚了嗎?下次考試一定要細心。”

“遵命!鄭老師!”陳沖坐直答覆道。

這時,前排幾位女同學又跑來找陳沖借作文看了。

自從那篇高分作文《我們為什麼要民族自信》被全年級語文老師拿去班上當做範文講了之後,不管是大考還是小考,年級的語文老師都會來問李梁英陳沖的作文寫的怎麼樣?

李梁英臉上有光。

每次都毫不吝嗇的稱讚陳沖的作文。

在高三年級,陳沖多了一個作文高手的稱號。

班上這些女同學更是有種追的衝動,只要有語文考試,試卷發下來之後,第一時間就會去找陳沖借卷子來品讀。

有時候看到那麼多女同學爭搶著陳沖的卷子看作文,鄭藝心裡吃醋。

但是她沒表現出來。

幾個女同學拿著陳沖的卷子看了一眼,又露出了欣賞和崇拜地表情。

“哇,作文又考了五十六分,陳沖你太厲害了。”

“陳沖,寫作文有什麼訣竅嗎?能不能教教我們?”

她們每次都是問類似的問題。

陳沖的回答和語文老師李梁英教的方法一致,回覆道,“多讀多看多寫,平時多積累。”

這些姑娘還真把它當作文寶典了。

看到陳沖作文中出現的好詞好句都記在了筆記本上。

幾個女同學回座位之後,陳沖把手搭在鄭藝的肩膀上,有些驕傲的說,“其實我這個人平時還是比較低調的,奈何實力不允許啊。”

學習上,他在鄭藝面前,也只有這點能夠拿出來炫耀一下了。

鄭藝斜了他一眼,然後學著陳沖的語氣道,“如果這次不生病,我估計會考第一名了!”

說完,還搖了搖頭,嘆了一口氣。

陳沖:“……”

這時出現了人傳人的現象了嗎?

傻姑娘居然也會凡爾賽了。

鄭藝看了一眼陳沖的表情,笑著擺了擺頭,翻開書複習了,一臉自豪。

晚自習上課後,李文拿著隨身碟進來,開啟投影儀,把這次中期考試的成績表格展現出來,“這是中期考的成績,你們自己先看看。

這次學校劃的二本線是524。

看看自己在哪個位置?