開封府官場的塌陷,給了朱允炆太多的震驚,原以為太平乾坤,自己可以依仗皇權御極天下,將大明打造成一個空前盛世。

可開封府的事,猶如一個巴掌打在了朱允炆臉上,還在那大聲嘲笑著:

醒醒,別做夢了。

於是,朱允炆疼醒了,開始反思如何讓皇權的光照在朱橚、任毅等人的墳頭上。

都察院增置人員,有利監察地方,朱允炆準了。

可只靠外部監督,解決不了根本,真正治根的,還在於自我監督,自我意志的培養。

京師官員思想與政治學府,便是朱允炆丟擲來的方略。

朱允炆曾翻閱史書,檢視歷朝歷代的鉅貪之輩,發現他們都有兩個共同的特徵:

其一,在京師有大權。

其二,在京師有黨羽。

無論是東漢的大將軍梁冀,還是唐朝的宰相元載,亦或是宋代的蔡京,都是如此。

不客氣地說,在古代最貪的幾乎都在京師朝堂之上,不在地方府州縣。

所以,朱允炆瞄準了京師官員,推出了思想與政治學府,想要透過言論,去影響與重塑他們的思想。

雖不能說培養他們的人生觀吧,但至少可以影響下他們的價值觀,甚至是改變下他們的世界觀。

雖然百官鬧不懂什麼是官員思政學府,卻知道每半個月要去“上學”一天,至於學什麼,學多久,誰來授課,一概不知……

散朝之後,朱允炆召解縉、鬱新、張紞、方孝孺、姚廣孝入武英殿用膳。

“解縉,你是聲名在外的大才子,這思政學府祭酒便由你來擔當。”

朱允炆輕鬆地說道。

解縉驚喜萬分,連忙起身跪拜,道:“臣謝恩!”

解縉也沒摸清官員思政學府的職能,但他卻十分清楚,這是一次天大的機遇。

百官之師啊!

這是何等的光榮!

若做好了這件事,日後立足朝堂,解縉將成為舉足輕重的人物,甚至可以左右皇權!

朱允炆微微點頭,道:“起來吧,鬱閣與張紞擔任學府司業,方先生與姚師傅則為學府博士,朕的謀劃是這樣的,思政學府專攻官員思想懈怠,迷失墮落,貪婪無度等癥結,正官員人心、品性,明為官理想,齊心合力,以鑄大明九鼎於華夏!”

“皇上,課業方向如何選擇?”

姚廣孝詢問道。

朱允炆抬起手,伸出了三個手指頭,道:“三個核心問題,其一,為何做官;其二,如何做官;其三,為誰做官。這三點,是思政學府課業的核心所在,無論如何都不能偏離。”

解縉、姚廣孝等人聽聞之後,頓覺有了方向。

“就以為何做官來論,光宗耀祖,明耀門楣,擁有權勢,皆可解釋為何做官。但你們要記住了,這些回答皆是下品,在朕看來,真正能代表文人脊樑,傳達出最強音,彰顯出擔當與偉大情懷的,當屬橫渠四句!”

朱允炆肅然道。

方孝孺皺了皺眉頭,一臉疑惑,解縉等人也有些迷茫,看著朱允炆,問道:“皇上,何為橫渠四句?”