而1對1的決鬥,顯然支撐不起一場驚心動魄的比賽。

“莊老師,院級交流什麼時候開始?”

“從明天開始各個學院的學生就會陸續到達了,我們會在後天晚上舉行正式的晚會。”

方田點頭道,“行,我爭取在晚會前把新的規則總結出來。”

總結規則並不困難,麻煩的是“地圖”的製作。

看來接下來這兩天他和山神又得趕工了。

“那就麻煩你了。”

莊蝶忽然有些慶幸當初沒有一氣之下撤銷方田級長的職務,他在短短一個星期內所做出的貢獻,就已經遠遠超出了學生的範疇。

要不是方田還在上學而且還是個活人,他們真想聘請方田加入教師團隊。

“不麻煩。”

方田擺了擺手,雖然他是名義上的創造者,但是這並不是他一個人的功勞,除了他身後的團隊之外,他還藉助了無數前輩們的力量。

換句話說……

可以開抄了。

據他所知,此類遊戲的設計師們大多都還健在,應該不會冷不丁地有鬼找上門來和他打官司。

回到教室,方田決定暫時離開《微機原理與系統設計》的世界,一個人在書本空白的地方塗塗畫畫了起來,在這節課下課前,他需要先擬定好一個大致的地形圖,以及一些基礎的設定。

參賽人數上升到5對5。

為了凸顯戰略和運營的重要性,加入裝備和經濟系統。

提供經濟來源的小兵和野怪。

在每條線上加上防禦塔以強調對線的作用。

最後,還需要設計一個高風險高回報的野外Boss。

為了防止無聊人士守復活點以及增加恢復速度,加入泉水機制。

最後,勝利條件依舊是推平對方的老家。

好抄!

方田不以為恥反以為榮,所謂資訊科技系,未來會有相當一部分學生加入各個遊戲公司成為程式設計師,因此,他們從現在開始,就可以事先開始培養一名優秀遊戲人的各項能力了。

比如說,最重要的複製能力。

反正打官司是法務部的事,關我遊戲設計師什麼事?

決鬥大師賽2.0計劃,正式起航!