第196章 童話小說新流派？(第2/3頁)
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兔媽媽走到家門口，推了推門，門關得緊緊的，就一邊敲門，一邊唱：
“小兔子乖乖，
把門兒開開！
快點兒開開，
我要進來。”
小兔子一聽是媽媽的聲音，一齊叫起來：
“媽媽回來啦！媽媽回來啦！”
他們給媽媽開門，搶著幫媽媽拎籃子。
那隻大灰狼躲在大樹後面，偷偷地把兔媽媽唱的歌記住了。
第二天，兔媽媽到樹林子裡去採蘑菇。
過了一會兒，大灰狼又來了，他一邊敲門，一邊捏著鼻子唱：
“小兔子乖乖，
把門兒開開！
快點兒開開，
我要進來。”
小兔子們開始以為真是媽媽回來了，但後來卻發現不是，於是齊說：
“不開，不開，就不開，
媽媽沒回來，
誰來也不開。”
大灰狼當然不肯走，小兔子們便讓大灰狼伸尾巴給他們瞧瞧。
大灰狼把尾巴伸進去，差點被小兔子們夾斷。
吃痛的大灰狼跑掉了。
兔子媽媽回來後誇讚小兔子們：“你們真是好孩子！”
故事結束。
《小兔子乖乖》的故事完全和前不久新聞裡的一個事件聯絡了起來。
不久前，有個孩子被壞人拐走了，引發了社會輿論，家長們憂心忡忡，都在擔心孩子們的安全問題。
誰也沒想到，《小兔子乖乖》的作者“我愛吃兔肉”居然這麼厲害，居然能結合時下的輿論寫出一部童話故事。
很多讀者其實都是“父母”，他們對《小兔子乖乖》這個故事的評價非常高。
童話，不應該只是童話，它應該有它的教育意義。
《醜貓》和《皇帝》都有教育意義。