第35章 魅力流路線(第2/5頁)

庫洛夫又在記事本上寫下幾筆，“第三件事情。拓展毒物鍊金區。”

他指向一處牆壁，那裡有幾座置物架：

“把那邊的架子清空，瓶瓶罐罐放到旁邊的空架子上。等迪姆把牆後面的空間改造完畢，開啟牆面後，我們再把基礎鍊金室重新佈置一下。”

似乎是想到工程量比較大，會耽擱不少時間，庫洛夫微皺眉頭說道：

“挺麻煩的不是嗎？誰讓我們不能用元素僕從呢。這事兒由你來搞定吧。”

“是，教授。”夏佐默默在心裡記下。

“第四件事情，”庫洛夫在記事本上劃了幾下：

“你上學期透過的鍊金學通識課程考試，其實只是第一輪篩選。

“每門鍊金學的晉升測試只有兩次機會。兩次機會都失敗了，便不能晉升，註定無法成為法師學徒，會被送出學府。短期內，學府內的人員流動會比較頻繁。”

庫洛夫看著沉默思忖的學生，繼續說道：

“按照院首的估測，去年和今年，是學府招生人數最多的兩年。

“從明年開始，新生人數會迅速下降。在未來的3年至15年內，每年的新生人數平均在30名左右。

“等這次補考的成績出來後，每屆能夠留在學府的學生人數也可以估算出來了。

“現在的話，院首推測，未來學府內的常駐學生人數大概是50至60名。其中新生人數佔到一半，另一半是在經過幾次鍊金學分支晉升測試後，依舊能留下來的學生。”

庫洛夫從一旁拿來寫滿字跡的紙張，邊讀邊說道：

“院首打算仿照東大陸的鍊金學派學府，制定新的教師制度。

“藥劑和油劑鍊金學的人數比較多，它們分別會有4名和3名助教。奇物鍊金學的三個細分學課，各有1到2名助教。我們毒物鍊金學也是隻有1到2名助教。”

庫洛夫順帶解釋了一下助教要做的事情。聽起來和夏佐上一世裡的差不多。

他把寫滿字跡的紙張放回原位：

“今年由你來擔任臨時助教。

“明年這個時候，便是今年的三個新生之一來擔任了。當然，前提條件是他們能透過通識課程的考試。

“如果，沒人透過第一學期的考試，那就由你來繼續擔任臨時助教。你是我真正意義上的第一個學生。鍊金天賦和心性都很合我的心意。

“我相信你懂得這件事的利害之處。”

夏佐的表情愈發凝重。

導師說話留了餘地，但足夠傳遞話語背後的深層涵義了。

如果把學府比作一個蛋糕。

夏佐在擔任臨時助教期間，身為學府的一員，真正要做的不是爭搶現有的份額，透過耍小心機佔據助教職位更是萬萬不能的。

學府職工真正該做的，是配合院首把蛋糕做大，做大，再做大。

助教的份額也會相應地擴大。

按照院首對學生人數的預測，在未來數十年內，是不用擔心助教行列出現內juan的。

更何況，王國周邊有大片荒野沒開發，多的是地方來分散學府內的法師學徒。

夏佐轉瞬間便明白了其中的道理，緩緩點頭鄭重地說道：

“教授，您放心。我一定嚴格按照您制定的規範來教學。”

“嗯。我預感你不會讓我失望的。”

庫洛夫看向不遠處堆滿精煉粉末的置物架，“你自己的學習也不要耽擱了。如果你要想成為正式助教，得先有足夠的鍊金術實力。”

“是，教授。我會考慮清楚的。”